基于层次分析法的教学评价指标模型 (2010年)

上传者: 38738511 | 上传时间: 2021-04-25 13:03:08 | 文件大小: 129KB | 文件类型: PDF
针对现行学生评教指标体系中没有给出二级评教指标对应的权值问题,运用层次分析法建立模型并进行一致性检验,对各级教学评教指标给予了合理的参考权值,这将有利于评教数据的进一步分析和利用。

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