“新工科”背景下创新与信息教学模式探索——基于BIM的工程管理专业改革研究
在以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济快速发展背景下,我国工程教育迫切需要培养多样化、创新型科技人才,"新工科"理念的提出为工程教育改革指明了新的发展方向。以此为契机,在"新工科"背景下,探讨基于BIM的工程管理专业课程改革,调整该专业培养方案与教学模式,注重创新与实践教学,实现精细化人才培养,为高校在新形势下探索学科专业建设管理的新范式。
文件下载
评论信息
其他资源
- OpenKE在windows环境下运行的C++动态链接库：base.dll
- 模拟电路课程设计——火灾报警器
- 软件工程导论第六版
- 光滑粒子流体动力学 一种无网格粒子法 韩旭 pdf版
- sql jdbc 6.2
- 数据中心设计规范GB50174-2017
- logisim搭建32位单周期CPU
- 数值分析第四版
- DSSS直接序列扩频通信系统仿真Matlab程序
- 数据库课设设计_java_SQLserver2008
- STM32F030_DEMO.zip
- 无法在此操作系统上安装Microsoft Runtime DLL。请参阅Microsoft KB835732了解详细信息
- SM2259XT_N18亲测可量产开卡.zip
- 基于Matlab的机构动力学仿真分析-基于Matlab的机构动力学仿真分析.rar
- 计算机组成原理期末复习重点总结
- 够快科技CTO吕亮亮：在夹缝中亮剑后的峰回路转
- ETL4LOD：ETL4LOD-步骤完成Pentaho数据集成（水壶）可轻松链接数据-源码
- 官方原版完整包 spring-framework-5.2.13.RELEASE.zip
- 基于ATP_EMTP的交流特高压试验示范工程建模及仿真
- 微信小程序-微信小程序-今日头条案例
- 天津大学本科毕业设计论文模板 2015版
- 计算机图形学+配书源代码
- LabVIEW钢琴
- DSP嵌入式常用模块与综合系统设计实例精讲 419页 56.6M 清晰书签版
免责申明
【只为小站】的资源来自网友分享，仅供学习研究，请务必在下载后24小时内给予删除，不得用于其他任何用途，否则后果自负。基于互联网的特殊性，【只为小站】 无法对用户传输的作品、信息、内容的权属或合法性、合规性、真实性、科学性、完整权、有效性等进行实质审查；无论 【只为小站】 经营者是否已进行审查，用户均应自行承担因其传输的作品、信息、内容而可能或已经产生的侵权或权属纠纷等法律责任。
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见 版权及免责申明
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见 版权及免责申明