网络教学辅助平台的分析与设计
阐述了网络教学平台的发展趋势与研究热点,分析了目前网络教学平台存在的问题及原因,提出了网络教学平台设计思路。基于JSP技术的网络教学平台是依托校园网的优势设计和开发的,通过此平台,学生可以不受时间、空间、地域的限制,实现网上浏览教学内容、完成作业等功能,教师也可借助此平台,发布公告信息,实现课件上传下载,组织讨论答疑等功能。
文件下载
评论信息
其他资源
- Afors-het太阳能电池软件
- ILI9488_AN_V0.1_20121116.pdf
- A Mathematical Introduction To Robotic Manipulation 中文第一版
- org.dtools.javaini-v1.1.0.jar
- word个人简历模板100个
- ffmpeg_windows屏幕录制并编码成H264
- 直接序列扩频通信系统仿真程序.doc
- GoogleEarth-Win-Plugin-7.1.1.1888 谷歌地图插件离线安装包
- C++课程设计（扑克牌游戏）源代码及报告
- 2018美赛O奖论文评析（UMAP journal 39.2）
- vcruntime140_1.zip
- android连接本地mysql数据库实现增删查改-毕业设计项目
- 微软编程标准规范(含C++/VC/C#)
- 微机原理与接口技术综合实验报告
- JAVA企业人力资源管理系统
- FTP客户端的搭建过程---网络课程设计
- NuGetPackageExplorer.4.4.72.rar
- 红烛教鞭（网课教学工具）.EXE
- springboot-mongo.zip
- RoseHA_10.0.0_1002-x64.msi
- Http读文件API.rar
- ns2中AOMDV_Scheduling源代码以及评测
- 定义一个数组类
- Tour_into_the_picture.rar
- 机电传动控制 第三版（pdf） 邓星钟主编 华中科技大学出版
- SAP Linux HA Cluster installation
- MTK手机平台资料(含PCB文件+原理图)
免责申明
【只为小站】的资源来自网友分享，仅供学习研究，请务必在下载后24小时内给予删除，不得用于其他任何用途，否则后果自负。基于互联网的特殊性，【只为小站】 无法对用户传输的作品、信息、内容的权属或合法性、合规性、真实性、科学性、完整权、有效性等进行实质审查；无论 【只为小站】 经营者是否已进行审查，用户均应自行承担因其传输的作品、信息、内容而可能或已经产生的侵权或权属纠纷等法律责任。
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见 版权及免责申明
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见 版权及免责申明