web开发技术课程设计报告
本实习是一个让学生体验如何综合运用所学的知识去开发一个实用性网站。学生必须掌握系统分析、数据库设计、类的设计、相关标签的使用。设计具备以下功能的网站：
1、每位学生都能对本班任课教师进行课堂教学评价活动。
2、教师可以查看自己的评价得分。
3、管理员可以进行系统的初始化设置，以及所有评价结果统计。
4、管理员可以添加普通管理员。
5、系统自动收集每一位学生的详细评价信息，方便检查乱评情况。
6、后台统计结果有：每个班级的评价情况，每个学生的评价结果，每个教师的评价情况等。
7、后台初始化设置有：学期，第几次评教，课程名称，是否允许学生重复评价，评价项目的设置。
文件下载
评论信息
-
-
-
u010286248 :挺不错的，推荐下载。2015-10-20 -
-
jinxincuiliwen :资料可信，挺好2014-04-14
-
其他资源
- NSGA2优化算法Matlab求解多目标优化问题
- c#编写的打分程序（去掉最高分、最低分）
- 基于STM32的简易示波器
- 2018年中国研究生数学建模大赛C题优秀论文
- instantclient_10_2
- 具有虚拟现实发音的交互式语音训练系统，用于说普通话的听障儿童
- iOS架构学习篇——组件化架构漫谈
- 华东政法大学《古汉语》译文.pdf
- 立体显示代码/电子设计/DIY
- squid-5.0.3.tar.gz
- 双圆弧逼近
- 流利的Python英语原版高清带书签.pdf
- Delphi写的摄像头拍照载图程序
- 基于MSP430F5529的寻迹小车程序
- C#串口通讯读写例子
- Analog Circuit Design.pdf
- FestivalSmsDemo（UI篇-完善后）
- 各种排序算法的实现和性能比较C程序源代码
- MATLAB实现的欧式聚类，多种子点区域增长
- 人事管理系统（毕设）JSP+Mysql
- ajax+php上传文件源码
- jdk-12_osx-x64_bin.dmg
免责申明
【只为小站】的资源来自网友分享，仅供学习研究，请务必在下载后24小时内给予删除，不得用于其他任何用途，否则后果自负。基于互联网的特殊性，【只为小站】 无法对用户传输的作品、信息、内容的权属或合法性、合规性、真实性、科学性、完整权、有效性等进行实质审查；无论 【只为小站】 经营者是否已进行审查，用户均应自行承担因其传输的作品、信息、内容而可能或已经产生的侵权或权属纠纷等法律责任。
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见 版权及免责申明
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见 版权及免责申明