课程设计：频率计设计范例

模拟电子技术，数电，课程设计 设计的方案选择与论证 方案论证 （1） 方案一 软硬件相结合的实现法，主要的部件有 AT89C51 单片机芯片、74HC164 驱动数码显示寄存器芯片、74LS48 位选芯片，放大电路，计数电路，LED 数码管和一些电容、电阻等组成。该方案可以测量多个通带的信号，通过同步门和功能切换部分电路对电路进行分时复用。用两个计数器实现时间计数和事件计数分开。在有必要的显示其他通道的测量结果的时候另一个通道的数据会被存在单片机里。并可以通过键盘进行相应的设置。 （2） 方案二 纯硬件实现法，主要的部件有双稳态触发器MC4583B 、计数/译码芯片CD4026 ，双级型双时基器NE556、双互补对称反相器CD4007 、集成稳压器7805、六位数码管和一些电容、电阻等组成。通过对输入信号隔直、放大、整形处理后输出适合计数器输入信号的要求，即满足 TTL 电平输入要求。通闸门信号产生电路输出信号来控制计数器的开始、停止、清零。最后通过六位共阴极数码管对计数器所计得的脉冲个数显示出来。