java课程设计----计算器
2.1计算器的设计与实现：
设计一个能实现计算器功能的Java程序，可以进行加、减、乘、除（另外可适当加上阶乘、正弦、余弦和指数）运算。
2.2设计要求：
课程设计可选用Eclipse、JBuilder、NetBeans等作为开发平台以提高开发效率，通过资料查阅和学习尽可能熟练掌握其中一种集成开发环境。
认真完成需求分析，建议采用UML建模技术进行系统的分析设计，在画出系统用例图和类图，并将UML图复制到设计报告中。认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分，具体要求见设计报告模板。
文件下载
评论信息
-
-
-
u010098930 :Java计算器虽然不是我想要的，但可以参考2014-08-28 -
-
dksjfkjkls :源码为乱码 无法看到 ~~~！！！2012-06-27
-
其他资源
- JAVA画板（改进版）
- java+mysql新手数据库项目推荐，DNF装备管理系统，含数据和图片素材
- MFC 用SOCKET实现图片分包传送和接收并作校验，并显示图片C++
- mui app 案例 下载
- 用C++封装SDK编程，学习作品
- Mac os x10.8操作系统的dmg格式的下载地址
- 自然语言处理、文本挖掘论文40篇 （包含期刊论文和毕业论文）
- iar软件(含破解)
- 通过改进的差分进化算法进行全局优化
- 发动机电控系统-BOSCH.ppt
- React交易卡-源码
- 栗子列表口令包.rar
- nativecpp.zip
- 图像识别源代码
- 施乐DCC4400用户手册
- 自己动手制作主题搜素引擎
- TI 文件 库 元器件
- 自行车管理系统毕业设计（含毕业设计论文）
- PDMan数据库建模工具-MAC版本
免责申明
【只为小站】的资源来自网友分享，仅供学习研究，请务必在下载后24小时内给予删除，不得用于其他任何用途，否则后果自负。基于互联网的特殊性，【只为小站】 无法对用户传输的作品、信息、内容的权属或合法性、合规性、真实性、科学性、完整权、有效性等进行实质审查；无论 【只为小站】 经营者是否已进行审查，用户均应自行承担因其传输的作品、信息、内容而可能或已经产生的侵权或权属纠纷等法律责任。
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见 版权及免责申明
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见 版权及免责申明