操作系统课程设计1、分页方式的地址换算2、分段方式的地址换算

一、 课程设计目的 本课程设计是学生学习完《计算机操作系统》课程后，进行的一次全面的综合训练，通过课程设计，让学生更好地掌握操作系统的原理及实现方法,加深对操作系统基础理论和重要算法的理解，加强学生的动手能力。 二、课程设计的内容 1、分页方式的地址换算 2、分段方式的地址换算 3、段页式的地址换算 三、程序运行 1、 分页式地址转换： 数据： 逻辑地址：223、页面大小：23 2、 分段式地址转换 数据： 逻辑地址段号：223、段内地址：23 3、 段页式地址换算 逻辑地址的段号：2、页号：3 四、程序源代码 #include #include int page(int A,int L ); int Segment(int sn,int sl); int SegPagt(int sn,int pn,int pd); typedef struct segtable { int segf[256]; int segl[256]; }segtable; struct segtable st; typedef struct segpagt { int segf[256]; int segl[256]; int ptl[256]; int pt[256]; int pf[256]; int pl; }segpagt; struct segpagt sp; int main() { int code; int pl,pa,sn,sd,pd,pn; //const int ptl ; int temp; do{ printf("----------------地址换算过程----------------------------\n\n"); printf(" 1.分页式地址换算\n"); printf(" 2.分段式地址换算\n"); printf(" 3.段页式地址换算\n"); printf(" 4.结束运行\n\n"); printf("----------------------------------------------------------\n"); printf("请输入您的选择："); scanf("%d",&code); switch(code) { case 1:{ printf("注意:请演示设定页表长度小于\n"); printf("请输入换算的逻辑地址：\n"); scanf("%d",&pa); printf("页面大小（B）:\n"); scanf("%d",&pl); page(pa,pl); }break; case 2:{ printf("请演示设定段表长度小于\n"); printf("请输入逻辑地址的段号:\n"); scanf("%d",&sn); printf("段内地址:\n"); scanf("%d",&sd); Segment(sn,sd); }break; case 3:{ printf("预设定段表长为,页面大小为\n"); printf("请输入逻辑地址的段号:\n"); scanf("%d",&sn); printf("页号:\n"); scanf("%d",&pn); printf("页内地址:\n"); scanf("%d",&pd); SegPagt(sn,pn,pd); }break; case 4:{}break; } }while (code<4); } int page(int A,int L) { int d,P,kd,i; int WD; int PT[256]; for(i=1;iL) printf("页号大于页表长度,越界中断\n\n");//如果页号大于页表长度，输出越界中段 else { printf("页号=逻辑地址/页面大小=%d,页内地址=逻辑地址％页面大小=%d\n",P,d);//输出页号和页内地址 kd=PT[P];//根据页号随机产生快号 printf("根据页号%d得到块号%d\n",P,kd); WD=kd*L+d