《计算机组成原理》课程设计-简介

《计算机组成原理》课程设计 本文所指的课程设计是指根据某一门专业课程的要求，对学生进行综合训练，让学生 运用本课程中所学的理论与实践结合，培养学生独立分析实际问题和解决实际问题的能力， 学生在一个相对较短的周期内，完成一个综合性的任务，体验合作学习的一种具体形式 在计算机课程设计的过程中，要求学生在内组成3人的项目小组。为了确保课程设计 的顺利开展和教学效果，要求教师在分组时必须充分考虑学生的学习基础，合理分组。具 体可以采用混合分组，这种分组方法是指教师先选出几位基础较好的学生，让他们担任组 长，其他学生再自主选择组长。这种方法既克服了可能会形成两极分化，形成基础好的组 别和基础差的组别的弊端，又保持了学生根据自身的兴趣爱好或有过合作经历等因素进行 组合的优点。实践证明，这种方式效果比较好，更容易为学生所接受，并能够很快地组织 好小组并开始工作。