基于层次分析的大学课程线上教学形式评价多属性决策模型.docx

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本文主要研究了线上教学形式、平台以及方式的综合评价问题。利用多属性决策模型结合了层次分析法评价线上教学方式，最后给出了课程期末总评成绩认定方式以及返校后将线上教学与传统教学相结合的实施方案。

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