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智能垃圾分类机 作者：褚志华 来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第05期 学习背景 本课使用乐高积木搭建智能垃圾分类机，使用LEGO Mindstorms程序完成程序编写，通过颜色传感器判断代表不同垃圾的颜色块，实现对垃 圾进行智能分类的效果。通过创作贴合实际生活的创意作品，将创客教育与信息技术相 融合，提高了所有学生的兴趣和参与度；通过编程开发和不断调试，培养学生的试错纠 错能力；通过面向实际生活应用的机器人制作过程，培养学生的计算思维、工程思维。 教学目标 知识与技能 1.识别颜色传感器，描述颜色传感器数值与不同颜色的关系。 2.实现颜色传感器控制Mindstorms程序中电机旋转角度。 过程与方法 能通过观察分析颜色传感器的数值与距离远近的关系，控制电机进行正确的旋 转角度。 情感态度与价值观 1.感受运用信息技术解决实际生活中的问题以及设计创意作品的喜悦。 2.培养垃圾分类意识。 教学重点与难点 教学重点 利用颜色传感器，实现对智能垃圾分类机模型的控制。 教学难点 通过程序调试，实现智能垃圾分类机模型的正确分类。 教学设计 一、创设情境 结合"上海垃圾分类"的社会热点事件