信息技术培训总结.doc

新一轮国家基础教育课程改革给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。新 课程能否顺利实施关键在于教师的素质能否适应要求。因此，当务之急是加深教师对新 课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平。随着信息时代的到来，信息技术也逐 渐在教育教学活动中得以广泛应用。 信息技术诸如计算机、多媒体等现代化工具的运用，以其生动、形象的特征及其 图、文、声并茂的特点，为教育教学提供了理想的实施环境，为以传统媒体为主的固有 教学模式打开了一条新路。而很多老师找不到打开这一宝库的钥匙。因此，加快教师计 算机及网络技术培训，更新我校教师在信息、网络技术上的应用能力是学校当前的一项 紧迫而长期的任务。 在网络教学初期，教师遇到了许多技术障碍，尤其是课件制作。随着师生对计算机 的熟悉和不断使用，他们的技术熟练程度也在提高。技术因素对教师从事网络教学的负 面影响越来越小。但从总体来看，教师之间的交流确实也是在增多。大家在一起互相交 流技术经验、教学方法和策略、以及感受。在互相帮助的同时，可以发表自己的感受， 寻求别人的认同和自我安慰。由此可以建议，在进行教师继续教育和培训时，建立学习 共同体，这样可以不断地进