12 总也倒不了的老屋 教案.docx

一、激趣导入，引出课题。 1．（课件出示1）图片——摇摇欲坠的老屋。 2. 学生认真观察图片，互相交流这是一座 的老屋。 3. 教师小结，导入课题。（课件出示2）12 总也倒不了的老屋（学生齐读课题） 二、初读全文，认识生字 　　1. 初读课文。 　　（1）学生听课文的录音，边听边画出本课的生字新词。 　　（2）自由读课文，（课件出示3）要求： 　　①读准字音，读通顺句子。 ②边读边思考，在不理解的地方做上记号。 　　2. 检查读书情况。 　　（1）（课件出示4）生字，读生字。 dònɡ zhǔn bèi bào qiáng bì è zhī zhū piāo zhuànɡ bǎo 洞 准 备 暴 墙 壁 饿 蜘 蛛 漂 撞 饱 shài 晒 自己练读，指名读。 师生共同正音：注意读准翘舌音“准、蜘、蛛、撞、晒”，后鼻音“洞、墙”等。 （2）（课件出示5）词语，读词语。 　　 暴风雨 往前凑 喵喵 孵小鸡 叽叽 好饿 偶尔 自由读，小组读，指名读。 注意读准：平舌音“凑”，三拼音节“喵”。 （开火车读，齐读） 3.学生以自己喜欢的方式再读一读这个故事（可以独自读，也可以和同桌合作读），看看哪些地方使你受到感动，做做记号，再有感情地朗读体会。 4．组长汇报，全班交流，师引导学生评价所提出的问题，并解决疑问。（相机进行词句训练和朗读指导）