27手术台就是阵地 教案.docx

上传者: pengtaohanyu | 上传时间: 2021-03-04 12:02:10 | 文件大小: 32KB | 文件类型: DOCX
一、创设情境,引入新课。 1.(课件出示2)课文摄影插图,同时放激烈的炮声录音。 2.教师讲述:这是抗日战争时期,我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看,这位外国医生不顾个人安危,正在为伤员做手术,他说:“手术台是医生的阵地”(板书:手术台就是阵地)。(课件出示1)课文题目。 3.鼓励学生齐读课题后进行质疑,教师板书有价值的问题。 4.请同学们认真地阅读课文,到课文中去寻找问题的答案。 二、阅读课文,探究初成。 1.学生用自己喜欢的方式读课文,自学生字新词。(注意读准生字字音,画出本课的生字词,画出自然段序号。) 2.检查学生自学情况 (1)指名让学生按小节读课文并纠正读音。 (课件出示3) dòu bànɡ ēn dài xuè chè xiǎn wǎ lián xùn sù duó miǎo 斗 棒 恩 大 血 撤 险 瓦 帘 迅 速 夺 秒 自由读,指名读。 纠正读音:注意读准平舌音“速”,翘舌音“撤”,前鼻音“恩、迅”,后鼻音“棒”。 多音字“斗”在“战斗”中读dòu,还有一个读音“dǒu”,组词为“斗笠”;“大”在“大夫”中读dài,还有一个读音是“dà”,组词为“大小”。 3.识记生字 形近字比较:捧—棒 头—斗 脸—险 吵—秒 讯—迅 熟字加偏旁(部件):恩:因+心 血:丿+皿 速=束+辶 4.结合前面所提的问题,初步感知课文内容。 (1)知人物:本文写的是把手术台当作阵地的白求恩大夫的感人事迹。 (2)知情节:抗日战争时期在齐会战斗中,白求恩大夫在形势越来越危险的情况下,把手术台当作阵地,忘我地坚持为伤员做手术,连续工作69个小时。 (3)检查生字词的学习:注意多音字的读音,注意区分形近和同音字。 5.简介白求恩。 (课件出示4)

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