ArcGIS教程,GIS软件应用

上传者: lyly1zj | 上传时间: 2021-03-28 14:32:06 | 文件大小: 14.21MB | 文件类型: DOC
ArcGIS教程,GIS软件应用 实验指导书 杨克诚 编 资环学院地理信息科学系 2006年5月 目 录 实验一、使用 ARCMAP浏览地理数据 1 一、实验目的 1 二、实验准备 1 三、实验步骤及方法 3 第1步 启动 ArcMap 3 第2步 检查要素图层 5 第3步 显示其它图层 6 第4步 查询地理要素 7 第5步 检查其它属性信息 9 第6步 设置并显示地图提示信息 11 第7步 根据要素属性设置图层渲染样式 14 第8步 根据属性选择要素 18 第9步 使用空间关系选择地理要素 20 第10步 退出 ArcMap 22 四、实验报告要求 23 实验二、空间数据库管理及属性编辑 24 一、实验目的 24 二、实验准备 24 三、实验内容及步骤 25 第1步 启动ArcCatalog打开一个地理数据库 25 第2步 预览地理数据库中的要素类 26 第3步 创建缩图,并查看元数据 28 第4步 创建个人地理数据库(Personal Geodatabase-PGD) 29 第5步 拖放数据到ArcMap中 37 第6步 编辑属性数据及进行1:M的空间查询 38 第7步 导入GPS数据,生成图层 40 四、实验报告要求 44 实验三、影像配准及矢量化 46 一、实验目的 46 二、实验准备 46 三、实验内容及步骤 46 第1步 地形图的配准-加载数据和影像配准工具 46 第2步 输入控制点 47 第3步 设定数据框的属性 49 第4步 矫正并重采样栅格生成新的栅格文件 52 第5 步 分层矢量化-在ArcCatalog中创建一个线要素图层 53 第6步 从已配准的地图上提取等高线并保存到上面创建的要素类中 58 第7步 根据GPS观测点数据配准影像并矢量化的步骤 59 四、实验报告及要求 65 实验四、空间数据处理 66 一、实验目的 66 二、实验准备 66 三、实验内容及步骤 68 空间数据处理 68 第1步 裁剪要素 68 第3步 要素融合 71 第4步 图层合并 72 第5步 图层相交 74 定义地图投影 75 第6步 定义投影 75 第7步 投影变换――地理坐标系->北京1954坐标系转换->西安80坐标系 76 四、实验报告要求 77 实验五、空间分析基本操作 79 一、实验目的 79 二、实验准备 79 三、实验内容及步骤 80 空间分析模块 80 1. 了解栅格数据 81 2. 用任意多边形剪切栅格数据(矢量数据转换为栅格数据) 83 3. 栅格重分类(Raster Reclassify) 86 4. 栅格计算-查询符合条件的栅格(Raster Calculator) 87 5. 面积制表(Tabulate Area) 88 6. 分区统计(Zonal Statistic) 90 7. 缓冲区分析(Buffer) 92 8. 空间关系查询 95 9. 采样数据的空间内插(Interpolate) 96 10. 栅格单元统计(Cell Statistic) 100 11. 邻域统计(Neighborhood) 102 四、实验报告要求 104 实验六、缓冲区分析应用(综合实验) 105 一、实验目的 105 二、实验准备 105 三、实验内容及步骤 105 1. 距离制图-创建缓冲区 105 1.1 点要素图层的缓冲区分析 105 1.2 线要素图层的缓冲区分析 107 1.3 多边形图层的缓冲区分析 109 2.综合应用实验 110 2.1 水源污染防治 110 2.2 受污染地区的分等定级 112 2.3 城市化的影响范围 115 四、实验报告要求 118 实验七、地形分析-----TIN及DEM的生成及应用(综合实验) 119 一、实验目的 119 二、实验准备 119 三、实验内容及步骤 119 1. TIN 及DEM 生成 119 1.1由高程点、等高线矢量数据生成TIN转为DEM 119 1.2 TIN的显示及应用 122 2. DEM的应用 133 2.1坡度:Slope 133 2.2 坡向:Aspect 136 2.3提取等高线 138 2.4计算地形表面的阴影图 139 2.5可视性分析 142 2.6地形剖面 144 四、实验报告要求 145 实验八、MODEL BUILDER 土壤侵蚀危险性建模分析(综合实验) 146 一、实验目的 146 二、实验准备 146 三、实验内容及步骤 146 1. 认识ModelBuilder操作界面 146 2. 确定目标,加载数据 147 3. 创建模型 147 4. 编辑模型 150 5. 执行模型,查看结果 164 四、实验报告要求 165 实验九、水文分析-DEM应用 169 一、实验目的 169 二、实验准备

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评论信息

  • qq_30083505 :
    很好用,谢谢分享
    2016-03-25
  • fangy111 :
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    2015-08-09
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    2015-05-20
  • xtsfmxtsfmxtsfm :
    很基础,.容易上手!
    2014-07-02
  • lizhipo1 :
    内容很丰富,是教材类型的
    2014-03-07
  • williamspy :
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    2014-01-17
  • kcnmznn :
    内容很丰富,是教材类型的,和一般教程的切入点不一样。
    2013-11-08
  • puran1218 :
    很详细,很实用。谢谢。
    2013-09-26
  • tyeyet :
    很基础,.容易上手!
    2012-11-05
  • hapsnow :
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    2012-09-03

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