需求分析、概要设计、详细设计等写法

上传者: ku51com | 上传时间: 2021-05-14 16:07:01 | 文件大小: 2.22MB | 文件类型: PDF
本课题的研究背景 ............................................................................................ 1 1.2 本课题的研究意义 ............................................................................................ 1 1.3 本论文的目的、内容及作者的主要贡献 ........................................................ 1 1.3.1 本论文的目的 .......................................................................................... 1 1.3.2 本论文的内容 .......................................................................................... 1 1.3.3 作者主要贡献 .......................................................................................... 2 1.4 国内外相近研究课题的特点及优缺点分析 .................................................... 2 1.5 现行研究存在的问题及解决办法 .................................................................... 2 1.5.1 需求分析问题 .......................................................................................... 2 1.5.2 数据库设计问题 ...................................................................................... 2 1.5.3 三层结构设计问题 .................................................................................. 3 1.5.4 代码实现问题 .......................................................................................... 3 1.5.5 页面设计问题 .......................................................................................... 3 1.6 本课题要达到的设计目标 ................................................................................ 3 1.6.1 实现后台数据库的设计与实现 .............................................................. 3 1.6.2 实现用户信息的管理 .............................................................................. 3 1.6.3 实现学生成果信息的发布与管理 .......................................................... 4 1.6.4 实现对学生信息及成果信息的查询 ...................................................... 4 1.6.5实现用户间学习交流的留言、评论功能 ............................................... 4 第二章 系统分析 .................................................... 5 2.1 系统需求分析 ......................................................................................

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