基于命令行的学生成绩管理系统（重庆大学）

1、创建类实现基本对象和他们关系的管理，包括学生、教学班、课程、成绩、教师等。使用集合框架存储所有对象。学生至少包含学号、姓名、性别等信息。教学班至少包含教师、课程名字、总人数、教学班号、开课学期等信息。课程至少包含课程编号、课程名字等信息。教师至少包含教师编号、姓名等信息。 2、随机生成学生，数量不少于100。一个教学班有一个教师上一门课程，教学班的学生数量不少于20。课程数量不少于3门。教师数量不少于6个。一门课至少有两个老师上课。每个学生选择至少选择3门课程。一个学生在一个教学班上一门课，考试后取得一个成绩。一门课的成绩构成有4部分构成，包括平时成绩、期中考试、实验成绩和期末考试成绩，然后计算出总成绩。成绩随机生成，均为整数。 3、分阶段模拟教学过程。例如执行一个命令，可以生成一个教学班的所有学生的平时成绩。第一步，生成初始化数据，包括教师，学生、课程，教学班等；第二步，学生选课，随机进行，为每门课程的教学班安排学生。第三步，获得平时成绩，获得期中成绩，获得实验成绩，获得期末成绩，最后计算总成绩。 4、能够显示一个教学班级的学生，可以根据学号排序，可以根据成绩排序。可以通过名字查询成绩，可以按照各科成绩和总成绩进行排名显示，可以统计各课程学生成绩的分数段分布。 5、可以实现自己的扩展功能。注意类和类之间的关系。充分利用继承，多态等特性，使用上抽象类，接口，泛型，内部类等设计元素。