本课程以 Android 的图形化积木式编程软件 App Inventor 2为设计和开发工具，在教学内容的选择和组织上突出了Android平台的特点和开发移动互联应用的主要方法和技能，并融入计算思维培养，教学内容具有鲜明的趣味性和实用性特色。 课程不以语法和组件的使用细节作为主要教学内容，而是通过一个虚拟的主角“小机器人安安”来串起系列案例，包括“安安诞生”、“安安爱画画”、“安安抓蝴蝶”、“安安爱旅游” 、“安安的股市”等8个趣味案例，以此激发学生的兴趣，增强主动学习。课程中每章均以一个精心设计的案例引入，一方面介绍App Inventor编程的方法和技能，另一方面体现相关程序设计思想。通过对该案例的演示和开发过程分析，由浅入深，逐步引出需要掌握的知识点，并讨论其中涉及的相关计算思维。每次课程都有讨论和头脑风暴环节，激发学生的创新和创意，课后会有实验。在课程的后半学期，每个学生要开始酝酿和开发自己的独创App，这也是课程的大作业。完成度较好的同学可以以此作品为基础参加各类软件开发竞赛，如谷歌的Android应用开发中国大学生挑战赛。

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App inventor记事本两种方式的相关的.aia文件，记事本包括命名文件，清除信息，删除文件，增加信息，保存信息，读取信息

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适合新手小白使用 私我交流心得

其实网上做智能物联网开关的博文多如牛毛，不过我觉得他们的实现略有一些不妥之处——要么是实现效果很好但是成本太高的，实现的开销不合理，而且App一般得用特定平台开发的，修改起来也有点麻烦；要么就是成本低但是性能又不够可靠，控制用的app界面简陋，功能也很simple。后面我会提到这些平台，有兴趣的同学也可以深入学习一下。我综合考虑了设备可以自由嵌入，降低成本，硬件稳定性，实现的难度，以及可以自定义一款属于自己的语音识别App用来控制设备，经过半个月的努力终于实现了所有的要求。

基于INVENTOR的工业产品造型设计.doc