顶岗实习 对口 高一《计算机应用基础》教案，一共包括近60课时（不包括Word Excel PPT）

1. WORD基本操作 教学目的：了解WORD的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法,学会窗口的基本操 作。 教学重点：汉字的输入方法;窗口的基本操作。 教学时间：2课时 教学步骤： 1. WORD的启动与关闭 启动：开始 程序 Microsoft Word 关闭：文件 退出、关闭按钮 2. WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏 3. 打开或关闭工具栏："视图"菜单 工具栏 选择工具选项（右击工具栏 选择工具选项) 4、文本的基本制作 1）选择汉字输入法： 方法一：鼠标单击任务栏上的"En"图标 选择汉字输入法 方法二：Ctrl+Shift组合键选择 2）中英文切换的方法:Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便 是英文。 3）汉字输入方法:（智能ABC输入法） 输入完整汉语拼音；例如 新世纪：xinshiji 输入声母。例如 计算机：jsj 输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母;例如 信息：xinx。 用数字键选择汉字；第一字词用空格键选择；用"+ -"键翻页. 拼音中ǔ用v代替;如 女同学：nvtongxue 输入大写的一、二……

第一课 认识Excel 一、教学目标 知识方面： 1．使学生掌握启动、退出Excel的方法。 2．使学生了解Excel窗口的组成。 3．使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。 4．使学生掌握如何建立一张简单的工作表。 5．使学生掌握保存工作簿的方法。 技能方面： 1．使学生建立数据处理的概念。 2．培养学生的操作能力。 3．培养学生获取信息和解决实际问题的能力。 情感方面： 1．培养学生对知识进行迁移、运用的能力。 2．培养学生主动查找和获取信息的意识。 二、教学重点 1．单元格、工作表、工作簿的概念。 2．工作表、工作簿的建立和保存。 三、教学难点 建立工作表。 四、教学方法 1．演示法。 2．观察法。 3．自学法。 4．启发式。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程(见下表) 八、板书 "教学内容、步骤与方法 "学生活动内容与方式 "预期效果与备注 " " 一、导入课题 " "通过讨论，使学生认识 " "教师展示如图1-1所示的"学生讨论在Word中如何 "到应用Word字处理软件 " "成绩统计表。要求学生 "绘制图1-1所示的成绩统"

第一课 认识Excel 一、教学目标 知识方面： 1．使学生掌握启动、退出Excel的方法。 2．使学生了解Excel窗口的组成。 3．使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。 4．使学生掌握如何建立一张简单的工作表。 5．使学生掌握保存工作簿的方法。 技能方面： 1．使学生建立数据处理的概念。 2．培养学生的操作能力。 3．培养学生获取信息和解决实际问题的能力。 情感方面： 1．培养学生对知识进行迁移、运用的能力。 2．培养学生主动查找和获取信息的意识。 二、教学重点 1．单元格、工作表、工作簿的概念。 2．工作表、工作簿的建立和保存。 三、教学难点 建立工作表。 四、教学方法 1．演示法。 2．观察法。 3．自学法。 4．启发式。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程(见下表) 八、板书 "教学内容、步骤与方法 "学生活动内容与方式 "预期效果与备注 " " 一、导入课题 " "通过讨论，使学生认识 " "教师展示如图1-1所示的"学生讨论在Word中如何 "到应用Word字处理软件 " "成绩统计表。要求学生 "绘制图1-1所示的成绩统"

课题：3.1初识Excel电子表格 教学目标：了解Excel的启动、退出熟悉电子表格的功能、特点及应用，掌握Excel窗口 各个组成部分，学会区分工作表和工作簿，了解工具菜单自定义与选项命令 教学重点：工作表和工作簿的关系，制定义Excel窗口界面 教学难点：灵活使用各种工具制定义Excel窗口界面 教学方法：教授、演示 教学过程： 1. 组织教学 2. 复习导入 如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析，那我们要使用的就是Excel软件 了。Excel的界面友好，操作简单；兼容性好；使用方便；也具有网络功能。这节课我们 来认识Excel 讲授新课 1．Excel的启动 提问：Word软件是怎样启动的？引出excel的启动。 三种方法：1）"开始" "程序" "Microsoft Excel" 2）双击"桌面"上的Excel快捷方式 3）右击"桌面"空白处 "新建" Excel工作表 2．Excel的窗口 1）.比较Execl窗口与Word窗口的异同 按由上到下的顺序为："标题栏" "菜单栏" "常用工具栏" "格式工具栏" "编辑栏" "工作区" "工作表标签" "水平滚动栏"

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实用标准文案 课题 第一课 从 Hello Kitty 开始 课时 1 教 学 通过参考程序设计的经典案例 Hello Word 并根据 AppInventor 的自身特性融入趣味性 内容 设计一个 Hello Kitty 的应用 (App) 通过该案例的设计开发了解 App 程序设计开发的 分析 一般步骤初步熟悉 App Inventor2 开发环境的功能与界面 1.通过任务的实施掌握 AI2

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清华大学计算机基础教育课程系列教材 第1部分 Linux操作系统 第1章 操作系统概述 第2章 处理机管理 第3章 存储管理 第4章 调度 第5章 设备 第6章 文件系统 第2部分 操作系统命令及shell编程 第7章 Linux基本命令 第8章 使用vi编辑文件 第9章 shell编程 第3部分 系 统 管 理 第10章 Linux系统软件的获取和安装 第11章 账号管理 第12章 文件系统管理 第13章 TCP/IP网络管理 第14章 备份与恢复 第15章 XWindow及Genie应用程序