实训3 多媒体微机配置市场调研实训报告 "实训内容 "1．了解电脑市场现阶段多媒体微机配置情况，列出主板、CPU " " "、内存、硬盘、显卡、显示器等主要微机部件的市场主流产品 " " "品牌型号、主要性能参数和单价。 " " "2．上网进一步搜索多媒体微机各部件的当前市场行情和各部件" " "的技术性能指标。 " " "3．撰写实训调研报告。 " "实训要求 "进一步调研微机市场，了解现阶段多媒体微机的基本配置情况 " " "，熟悉微机多媒体设备的主要功能和应用，了解微机多媒体设 " " "备的主要技术指标。 " "实 训 数 据 记 录 和 调 研 报 告 " "一、多媒体微机配置 " "1 "主板 "华硕P8Z68-V LX " " "CPU "Intel 酷睿i5 2300 " " "内存 "威刚4GB DDR3 1600G " "2 "硬盘 "WD 500GB 7200转 16MB SATA3 蓝盘（WD5000AAKX） " " " " " "3 "显示器 "三星S22A330BW " " "显卡 "影驰GTX560 大将 " " "鼠标、键"双飞燕鼠键套装 " " "盘
2022-06-27 19:05:26
45KB
多媒体数据描述实践 1.实验目的 1) 认识静态图像、动态图像、视频和音频文件。 2) 了解各种多媒体文件的播放软件和使用方法。 2.实验内容 （1）认识静态图像 静态图像有多种格式，其数据表示方式、图像质量也存在差异。 1) 打开ACDSee软件，浏览光盘"练习素材\图片素材"文件夹中的BMP、TIF、GIF、JPG格式 的静态图像。 2) 双击各种格式的图片，满屏显示该图片。 观察和了解的内容： 首次打开图片时仔细观察各种格式图片的显示顺序。如：TIF、GIF、JPG格式由上至 下顺序显示，而BMP格式则相反，有下至上显示。 不同格式图片的颜色数量存在差异：tiff格式支持1～32位彩色，多分辨率，支持多 种操作平台；tga格式支持1～32位彩色的，96dpi，颜色表达范围宽，适合影视广播级的 动画制作，对硬件的依赖性强；gif格式256色，96dpi，有gif87a和gif89a两种形式；j peg格式：压缩编码，多分辨率，重放时需要解压缩。Bmp格式非压缩格式，真彩色数据 排列顺序与其他文件相反。 颜色数量少的图片，其特点是：颜色过渡不好，具有颜色分层的感觉。 （2）动态图像
2022-06-27 09:04:08
33KB
学生实训报告册 课程名称： 信息技术基础考证强化训练 姓 名 王轮 学 号 26 班 级 软件133（测试） 指 导 教 师 尤慧芳 实 训 时 间 14-15学年6、7星期 实 训 地 点 J4-512 J4-509 物联网工程系 2014年 9 月 实训报告 "实训目的 " "掌握计算机信息处理与应用的基础知识，掌握以Windows XP和Microsoft " "Office " "2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和 " "方法，提高综合利用办公软件的水平，为今后后续课程的学习和使用计算机 " "解决本专业问题打下坚定的基础。 " "掌握相应的计算机信息处理技术的基础知识； " "掌握Word各项文档排版技术和技巧，会编排复杂结构的文档； " "能利用Excel进行较复杂的数据分析处理； " "能利用PowerPoint制作专业演示文稿； " "会利用FrontPage制作并发布简单的网页； " "会利用Access进行简单的数据库管理； " "能综合运用Office 办公软件。 " "具备独立撰写实训报告等科技文件的基本能力。 " "培养学
2022-06-24 19:04:24
59KB
学生实训报告册 课程名称： 信息技术基础考证强化训练 姓 名 魏焕东 学 号 1317113121 班 级 软件133 指 导 教 师 尤慧芳 实 训 时 间 7-8周 实 训 地 点 公共机房 物联网工程系 2014年 9 月 实训报告 "实训目的 " "掌握计算机信息处理与应用的基础知识，掌握以Windows XP和Microsoft " "Office " "2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和 " "方法，提高综合利用办公软件的水平，为今后后续课程的学习和使用计算机 " "解决本专业问题打下坚定的基础。 " "掌握相应的计算机信息处理技术的基础知识； " "掌握Word各项文档排版技术和技巧，会编排复杂结构的文档； " "能利用Excel进行较复杂的数据分析处理； " "能利用PowerPoint制作专业演示文稿； " "会利用FrontPage制作并发布简单的网页； " "会利用Access进行简单的数据库管理； " "能综合运用Office 办公软件。 " "具备独立撰写实训报告等科技文件的基本能力。 " "培养学生独立思考的能力，培养协
2022-06-24 11:03:24
81KB