【语音识别】基于高斯混合模型（GMM）的语音识别matlab源码.md

Python3文字识别转语音，简单几句代码实现把记事本文件的中文转换成语音播报 学习使用pyttsx3的运用

分享一个语音输入助手，可以实现快速语音输入。

要求: 1．最大不失真输出功率:Pom≥5W 。2．负载阻抗:RL=4Q。 3．带通频率范围:300Hz-3kHz。4.输出功率连续可调。 5．直流输出电压:≤50Mv(输入短路时)。6．静态电源电流:≤100mA（输出短路时)。7．给定条件:直流电源和集成运放任意。

语音修复引擎修复windows在调用语音播报是出现的错误。可用于系统开发语音包。电子阅读以及叫号服务等。

将猫映射(cat map ) 与Logist ic 映射相结合, 构造了一种语音加密算法. 该算法首先将语音数据堆叠成二维,
然后利用二维猫映射将数据的位置置乱, 最后利用一维Logist ic 映射构造替换表, 对数据进行扩散. 密码分析表明,
该算法具有较高的安全性, 能够抵抗统计攻击、差分攻击和已知密文攻击. 与传统的DES 算法相比, 该算法加密速度
更快, 适用于实时语音加密.

这是一款Unity文字转语音插件，可以将文本转成语音，还可以保存为音频文件，可设置中英文，速度调节等，开发环境为Unity2019.2.f1以上，亲测可以在在mac和win，ios，android设备上运行。

多媒体教室、多媒体网络教室、语音教室的功能及适应范围 一、多媒体教室(投影教室） 1、功能: 可以用干实物投影,及投影之类幻灯片、投影片、照片及其他图片等可以用来播放幻灯投 影教材；教师可用有线或无线话简进行讲课并且可以用于记录讲课内容,可以用于播放光 盘教材:还可以作为学术报告的演讲平分台；等等。 2、适用范围 （1）多媒体教室多用于以教为主的教学，多媒体设备主要起着演示教学内容的作用，利 用音视频多媒体的优势，以丰富的多媒体信息刺激学生的各种感知器官，突破教学重点 、难点，从而优化教学过程，提高教学质量和效率。教室中的媒体主要是教师用来辅助 教学的，学生很少参与控制，教师依然是课堂的控制者，所以，如果应用不当可能造成 "人灌"变"电灌"的现象。 （2）多媒体教室也可用于学术报告活动和观摩示范课。 二、多媒体网络教室 1、主要功能： 屏幕广播。屏幕广播功能主要用干将教师机的电脑屏幕画面实时显示给全体、群组或单 个学生观看,学生可以在自己的屏幕上看到教师的操作，同时可以通过耳机听到教师的讲 解。 学生示范。利用学生示范功能,教师可以选定一个学生,让他远程遥控教师机.在教师机 上进行操作

unity文字语音读取插件2020版。支持中文阅读。内含教程手册，看不懂英文的可以关注博主csdn博客学习。

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