PLC 物联网解决方案 一、行业背景 在这个数据如金的时代， 工业信息抑戒产品数据才是企业最大的财富， 技术的创新不能 单单依靠客户的使用满意度，更多的要从数据中反馈，例如：程序运行是否顺畅、应用场景 对于设备的影响等。幸运的是 PLC 与物联网的姻缘早已注定，无论是智慧工厂还是工业物 联网，PLC 无疑都是最好的入口，对接简单，技术壁垒低，实现产品的跨越式发展并不是遥 不可及。 二、系统介绍 通过智物联与 PLC 生产厂家/代理商合作， 我们可以为工业领域 PLC 控制器用户提供整 套的物联网服务，助力制造业厂家迈入"工业 4.0"时代。 系统主要由三部分组成：适配器与 PLC 连接，采集工业设备数据，实现进程监控和智 能控制；部署在多处的 GARDS 数据处理中心对数据迚行处理分析；最终通过 PC/APP/大 屏等应用系统，实现设备管理，维修工单管理、进程售后、大数据分析等功能。 三、核心功能 实时监控：监测设备实时数据，反向控制 设备管理：记录设备型号，设备参数，购买日期，售后服务，与客户信息关联 故障管理：故障信息记录，电话语音告警，提示信息 100%送达 生命周期管理：根据设

云计算与物联网 一、云计算的概念和原理 云计算概念是由Google提出的，这是一个美丽的网络应用模式。狭义云计算是指IT基 础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的资源；广义云 计算是指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的服务。 这种服务可以是IT和软件、互联网相关的，也可以是任意其他的服务，它具有超大规模 、虚拟化、可靠安全等独特功效。 刘鹏教授对云计算做了长短两种定义。长定义是："云计算是一种商业计算模型。它 将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上，使各种应用系统能够根据需要获取计算 力、存储空间和信息服务。" 短定义是："云计算是通过网络按需提供可动态伸缩的廉价计算服务。" 北京易云智力CEO杨书华认为，云计算是一种本着节约和优化资源，整合资源，实现 资源最大化共享，提高运作效率的理念，应该在交付和应用模式、服务的基础上，将云 计算外延为"云计算理念"。 云计算(Cloud Computing)是分布式处理(Distributed Computing)、并行处理(Parallel Computing)和网格计算(Grid Com

什么是物联网应用技术_物联网专业技能有什么 什么是物联网应用技术物联网应用技术是掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、 信息处理、物联网域名等物联网技术，掌握物联网系统的传感层、传输层和应用层关键 设计等专门知识和技能，具有从事WSN、RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、 施工、安装、调试、维护等工作。 物联网是指射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设 备，通过物联网域名，将任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能 化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络概念。泛在网、物联网和传感网是依次包 容的关系。传感器网络专注于物与物之间的末端联系，它专注于物理世界信息的感知和 采集，专注于网络的分发和汇聚效率;专注于低速高效，低功低耗。物联网是面向物与物 和人与物的网络，它包含多种感知单元（传感器、RFID等等），同时支持一种或几种网 络通信方式，为现实世界提供服务和应用。泛在网涵盖并高于物联网，讲求多网络和多 技术融合，探索通信和服务的无缝连接，探索人与人之间新的通信和服务方式。 物联网应用技术基本特征一、全面感知通过射频识别、传感器、二

园区物联网项目实施方案 园区物联网项目 建设方案 目录 农业园区物联网设计方案 1 一、 建设背景 3 二、 需求分析及建设目标 4 2.1需求分析 4 2.2建设目标 5 三、 建设内容 6 1. 设施农业物联网管理系统 6 1.1系统架构 6 1.2系统功能 7 四、 人员培训和售后维修保养 12 4.1人员培训 17 4.2服务理念 21 4.3运维服务响应承诺 21 五、硬件及配套设施报价 21 六、 项目进度计划 25 6.1第一阶段 方案设计 25 6.2第二阶段 建设完善 25 6.3第三阶段 总结完善 25 七、 项目管理方案 25 7.1实施原则 25 7.2项目集成管理 27 7.3项目实施计划 27 7.4项目实施进度计划表 28 7.5人员配置计划 29 7.6质量管理计划 30 7.6.1质量保证 30 7.6.2质量控制 34 7.7项目文档管理 35 7.7.1文档的分类和标识 35 7.7.2文档的管理 36 7.7.3文档的保密 36 7.7.4文档的评审 36 建设背景 物联网信息技术在2006年被评为未来改变世界的十大技术之一，是继互联网之后的又

基于物联网的智能仓储管理系统 物联网的概念于1999年由美国麻省理工学院提出，物联网是一个动态的全球网络基础设 施，它具有基于标准和互操作通信协议的自组织能力，其中物理和虚拟的"物"具有身份 标识、物理属性、虚拟特征和智能接口，并且可以与信息网络无缝整合。物联网将于媒 体互联网、服务互联网和企业互联网一起，构成未来互联网。 物联网是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按 照约定的协议，以有线或无线的方式把任何物品与互联网连接起来，以计算、存储等处 理方式构成相应的静态与动态信息的知识网络，用以实现智能化识别、定位、跟踪、监 控和管理的一种网络。物联网是物物相连的网络。物联网中的"物"要满足一些条件才可 以被纳入其范围：1.有相应信息的接收器；2.有数据传输通路；3.有一定的存储功能； 4.有CPU；5.有操作系统;6.有专门的应用程序；7.有数据发送器；8.遵循物联网的通信 协议；9.在世界网络有可识别的唯一编码。 目前仓储管理一部分是人工管理，一部分实现了条形码管理，仅有少部分开始使用 二维码或射频标签。条码系统与物联网RFID技术相比，存在识别速度慢、

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（物联网）小学感知校园物联网技术方案 某试验小学"感知校园" 物联网技术方案 中国物联网研究发展中心 北京泛联至诚科技有限公司 二零一零年 八月 目录： 引言 4 第1章 项目背景 5 第2章 需求分析 6 第3章 "感知校园"物联网解决方案 7 3.1 "感知校园"总体架构 7 3.2 物联网应用平台总体架构 9 3.3 物联网应用平台技术架构 10 3.4 "感知校园"物联网平台特点 11 3.4.1 架构完整清晰 11 3.4.2 标准化程度高 11 3.4.3 统一的信息模型 11 3.4.4 高实时性和可靠性 11 3.4.5 高度灵活扩展 12 3.4.6 丰富的接入手段 12 第4章 "感知校园"智能安防平台软件系统 12 4.1 概述 12 4.2 系统功能 12 4.2.1 接入层 12 4.2.2 事件引擎 12 4.2.3 配置管理 13 4.2.4 电子地图 13 4.2.5 视频监控 13 4.2.6 告警管理 13 4.2.7 设备联动 13 4.2.8 统计报表 13 4.2.9 安全管理 13 4.2.10 系统管理 14 4.3 总体界面 14 第5章

（物联网）物联网终端远程管理架构及功能研究 物联网终端远程管理架构及功能研究 研究单位：工业和信息化部电信研究院通信标准研究所 完成日期：2011年12月 研 究 报 告 要 点 对于物联网这样一个庞大而复杂的网络系统，必须有一个可靠、有效、灵活且便利 的管理系统作为它正常运行的有力保障。网络管理作为一种共性支撑技术，不仅包括了 现有的网络管理功能，还应有物联网特有的管理功能。本报告对物联网终端远程管理的 需求进行了分析，并以此为基础，通过对现有各种物联网应用的管理现状的梳理，提出 将设备管理与业务管理相分离的物联网终端远程管理架构。作为物联网终端远程管理系 统的核心，远程管理平台在网络中的位置、与其他系统的接口以及远程管理平台的主要 功能也是本报告的重要组成部分。为了实现远程管理的各项功能，统一的管理协议也是 本报告所提的远程管理架构的一个重要方面。报告对已有的各种终端管理协议进行了综 述，对其在物联网终端远程管理中的适用性进行了简单分析，并对后续的工作进行了总 结。 目 录 1. 物联网终端的远程管理需求 1 1.1 物联网终端的远程管理场景 1 1.2 物联网终端的远程管理需求

物联网 物联网 机器联网了，人也联网了，下一步就是物体与物体之间要联网了，于是，物联网来了 (The Internet of things)！ The concept of the internet of things is attributed to the original Auto-ID Center, founded in 1999 and based at the time in MIT。 物联网简介 物联网(The Internet of things)，把新一代IT技术充分运用在各行各业之中。 物联网具体地说，就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑 、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，然后将"物联网"与现有的互联网整合起来 ，实现人类社会与物理系统的整合，在这个整合的网络当中，存在能力超级强大的中心 计算机群，能够对整合网络内的人员、机器、设备和基础设施实施实时的管理和控制。 在此基础上，人类可以以更加精细和动态的方式管理生产和生活，达到"智慧"状态， 提高资源利用率和生产力水平，改善人与自然间的关系。 原理 物联网是在计算机互联网的基础上，利用R

"教学内容 "1、物联网就在身边——初识物联网 "教材版本 "苏教版 " "教学课时 "共 1 课时 第 1 课时 "课 型 "新授课 " "教学目标 "了解物联网的概念，及其相关知识。 " " "让学生养成遵守网络道德的良好习惯。 " " "培养学生了解、学习、使用物联网的兴趣。 " "教学重点 "了解物联网的概念 " "教学难点 "了解物联网应用的相关知识 " "教学准备 "多媒体教学课件、因特网 " "教 学 过 程 "修注栏 " "1、导入 " " "（1）从古至今，人们传递信息的方式有哪些？这些传递信息方式都 " " "有哪些特点？ " " "(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点) " " "（2）刚才我们了解了人与人之间的信息传递，那么，物体与物体之 " " "间又是如何 " " "传递信息的呢？ " " " 学生思考、讨论、交流。 " " " 2、新授 " " " 教师：学习物联网。 " " "（1）介绍物联网概念 " " " 教师提出任务：生自读概念。 " " "物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是"The Inter" " "net of