专业教育课程设计报告
─我所认识的计算机专业
绪论
二十世纪九十年代我国计算机应用进入信息化发展阶段，金字系列信息化工程启动建设，电子商务开始较快的发展，工业自动化、企业信息化，以及社会其他各领域也进一步信息化。
随着计算机在社会各领域的广泛应用，计算机技能的熟练程度已经成为能否顺利就业、立足社会的重要条件。
一、计算机学科及其发展
１、计算机的发展历史
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2021-12-22 19:01:36
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设计二阶低通滤波器，电源电压± 5V，要求完成下面的技术指标：
a. 滤波器的截止频率fH ≤100HZ；
b. 通带电压增益Au ≥ 1 ；
2021-12-22 17:46:10
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在Windows 2000/XP环境下，使用多线程和信号量机制实现经典的读者写者问题，每个线程代表一个读者或一个写者。每个线程按相应测试数据文件的要求，进行读写操作。请用信号量机制分别实现读者优先和写者优先的读者-写者问题。
读者-写者问题的读写操作限制：
(1)写-写互斥，即不能有两个写者同时进行写操作
(2)读-写互斥，即不能同时有一个读者在读，同时却有一个写者在写
(3)读-读允许，即可以有二个以上的读者同时读
读者优先的附加限制：如果一个读者申请进行读操作时已有另一读者正在进行读操作，则该读者可直接开始读操作。
写者优先的附加限制：如果一个读者申请进行读操作时已有另一写者在等待访问共享资源，则该读者必须等到没有写者处于等待状态后才能开始读操作。
运行结果显示要求：要求在每个线程创建、发出读写操作申请、开始读写操作和结束读写操作时分别显示一行提示信息，以确信所有处理都遵守相应的读写操作限制。
3 测试数据文件格式
测试数据文件包括n 行测试数据，分别描述创建的n 个线程是读者还是写者，以及读写操作的开始时间和持续时间。每行测试数据包括四个字段，各字段间用空格分隔。第一字段为一个正整数，表示线程序号。第二字段表示相应线程角色，R 表示读者是，W 表示写者。第三字段为一个正数，表示读写操作的开始时间。线程创建后，延时相应时间（单位为秒）后发出对共享资源的读写申请。第四字段为一个正数，表示读写操作的持续时间。当线程读写申请成功后，开始对共享资源的读写操作，该操作持续相应时间后结束，并释放共享资源。下面是一个测试数据文件的例子：
1 R 3 5
2 W 4 5
3 R 5 2
4 R 6 5
5 W 5.1 3
2021-12-22 15:39:38
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数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。电路通过使用数字元件，采用三个计数器来构成完成二十四小时的数字钟设计，并且将译码器和二选一数字选择器配合使用来完成动时间写出。此外，使能端和复位端控制信号用来控制电路，使得该电路可以完成保持、清零、预置时间、等一系列的功能。
2021-12-22 13:14:59
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模电课程设计报告。设计一个函数发生器，其要求为（1）频率可调范围：10Hz~10kHz；(2)输出电压：正弦波VPP=0~3V, 三角波VPP=0~5V, 方波VPP=0~15V；（3）输出电压幅度连续可调；（4）方波上升时间小于2微秒，三角波线性失真小于1%，正弦波失真度小于3%。
2021-12-22 13:13:19
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