计算机应用基础课程标准-授课计划-课程整体设计-教学计划-教学日历.doc
2022-06-08 13:00:09
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题目：
设计一个类Cstudent，类中包含一个学生的基本数据如下：
编号，姓名，性别，年龄，数学成绩，计算机成绩，外语成绩。
并假设编号为整数，且从1号往后连续编号；姓名为字符串，性别为字符。如：
1 LiPing m 18 89 98 94
请采用binary文件形式，并使用随机读写处理方式，对自定义CStudent类的对象数据进行
储存与读写处理（即是说，总按具有连续编号num为“序”来对文件中的各对象数据进行随机读写处理）。并设计该类的成员函数，而且对输出运算符“<<”进行重载，使该运算符能够完成将一个学生的信息输出到屏幕上。要求成员函数完成以下功能：
（1） 从键盘输入一个学生的有关信息，并将它们存入到数据文件中（按编号来确定写出位置）。
（2） 按编号对学生信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。
（3） 按姓名对学生信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。
（4） 计算某编号学生的总成绩与平均成绩。
（5） 列出所有总成绩超过n分的性别为s同学的有关信息（n，s由用户从键盘输入）。
2022-06-05 23:05:00
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在给定电压条件下，使用运算放大器设计并制作一个函数信号发生器。
信号频率：1kHz～10kHz
输出电压： 方波：Vp-p≤24V
三角波：Vp-p≤6V
正弦波： Vp-p>1V
方波：上升和下降时间：≤10ms
三角波失真度：≤2%
正弦波失真度：≤5%
2022-06-02 13:48:31
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