本PPT资源其实在下载空间中有人共享了完全一样的，我也是这里边下载的（本来是PPS浏览格式，改革后缀名就是PPT（无损），编辑模式下阅读，翻页方便）。在这里对那位原始文件的上传者表示感谢~！但整个教程就一个幻灯片文件，不便阅读，我就把文档重新排版，分成每一章节一个PPT，共十章，阅读方便了不少，压缩后只有2M！！

本实训项目帮助大家理解计算机中重要部件---存储器，要求同学们掌握存储扩展的基本方法，能设计 MIPS 寄存器堆、MIPS RAM 存储器。能够利用所学习的 cache 的基本原理设计直接相联、全相联，组相联映射的硬件 cache。 第1关汉字字库存储芯片扩展实验 第2关MIPS寄存器文件设计 第3关MIPS RAM设计 第4关全相联cache设计 第5关直接相联cache设计 第6关4路组相连cache设计 第7关2路组相联cache设计

408计算机组成原理思维导图

1、运算器设计(HUST) 1_11 2、计算机数据表示实验(HUST) 1_9 3、存储系统设计(HUST) 4、MIPS CPU设计

3. 存储器的层次结构主要体现在什 么地方？为什么要分这些层次？计算机 如何管理这些层次？ 答：存储器的层次结构主要体现在 Cache—主存和主存—辅存这两个存储层 次上。 Cache—主存层次在存储系统中主要 对CPU访存起加速作用，即从整体运行 的效果分析，CPU访存速度加快，接近 于Cache的速度，而寻址空间和位价却接 近于主存。 主存—辅存层次在存储系统中主要 起扩容作用，即从程序员的角度看，他 所使用的存储器其容量和位价接近于辅 存，而速度接近于主存。

吉林大学远程课件　 授课教师：刘子良教授 学时:48学时+2节辅导　 教材：计算机组成原理 俸远祯等编　电子工业出版社　 　当时学组成原理的时候下载的教程。顺便说一下现在大学普遍用的都是白中英的组成原理教材，其实这套教程里讲的和白的差不多，２．３．４基本上一样，５．６章讲的要比白的教材深入，大家可以有选择的听讲．刘老师讲的非常好，对于运算之类的和一些画图类的例题（例如存储扩展和运算器部分）都是刘老师自己一步一步做的，比自己看书好理解多拉．还有许多节都从元件的电路图开始讲，这些对于大学的课程是并不要求的，我们可以一听，对于理解课程，让人获益良多，其实觉得计组的困难，正是因为大家不很了解这些硬件的基本的电路，只要了解一些，我们都能学懂。希望大家都能学好这门课 已经更新全了 为了方便大家学习我把白中英课本的答案和题库也都放了上来,大家要是觉得有用就一起下了吧.

吉林大学刘子良计算机组成原理课件，在网上能够找到刘老师的教学视频，但是没有配相应课件，这是刘老师的课件。

计算机组成原理期末复习资料、试题 运算器、存储器、控制器、外部设备和输入输出子系统 计算机的基本概念和基础知识，对计算机的各大基本部件的组成原理、设计方法及相互关系，与实际应用相结合。

一. 实验目的 1. 了解和掌握微程序控制器的组成和工作原理； 2. 了解和掌握Am2910微程序定序器的组成和工作原理； 3. 认识和掌握TEC-2机微程序控制器各控制信号的含义、作用和用法； 4. 了解和掌握微命令、微指令和微程序的概念； 5. 了解微指令的执行过程，掌握微程序的设计方法。 二. 实验内容 设计一条指令，实现将DR内容与内存单元数据DATA相加，结果存到ADDR单元中。

计算机组成原理 课后答案（白中英、戴志涛）（第六版·立体化教材）课后答案 第一章 模拟计算机的特点是数值由连续量来表示，运算过程也是连续的。数字计算机的主要特1.点是按位运算，并且不连续地跳动计算。模拟计算机用电压表示数据，采用电压组合和测量值的计算方式，盘上连线的控制方式，而数字计算机用数字 0和1表示数据，采用数字计数的计算方式，程序控制的控制方式。数字计算机与模拟计算机相比，精度高,数据存储量大，逻辑判断能力强。 数字计算机可分为专用计算机和通用计算机，是根据计算机的效率、速度、价格、运行的经济性和适应性来划分的。 科学计算、自动控制、测量和测试、信息处理、教育和卫生、家用电器、人工智能。主要设计思想是:采用存储程序的方式，编制好的程序和数据存放在同一存储器中，计算机可以在无人干预的情况下自动完成逐条取出指令和执行指令的任务:在机器内部，指令和数据均以二进制码表示,指令在存储器中按执行顺序存放。主要组成部分有: 运算器、逻辑器、存储器、输入设备和输出设备。 存储器所有存储单元的总数称为存储器的存储容量。每个存储单元都有编号，称为单元地址。如果某字代表要处理的数据，称为数据字