七年级生物下册 尿液的形成和排出课件 济南版.ppt
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七年级生物教学计划计划.doc
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七年级生物血流的管道——血管1.ppt
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山东、湖北部分重点中学高二(高三新起点)联考生物——pdf版含答案.pdf
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2021年秋季高三生物开学摸底考试卷02(山东专用解析版).pdf
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江西省上饶县中学2017—2018学年高二上学期第三次月考生物(惟义、特零班)——解析版.pdf
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处理钙信号数据,算出钙信号变化。通过将每帧图像的数值排序,选取前几位作为基础值,然后根据差值计算变化率。
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中国生物医药创新趋势展望-德勤&上海科学技术协会-2021-72页.pdf
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20210515-兴业证券-兴业证券医药生物行业报告:2020年创新药发展回顾与2021年展望,从靶点到商业,从中国到世界.pdf
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生物神经系统的六个基本特征: 1)神经元及其联接; 2)神经元之间的联接强度决定信号传递的强弱; 3)神经元之间的联接强度是可以随训练改变的; 4)信号可以是起刺激作用的,也可以是起抑制作用的; 5)一个神经元接受的信号的累积效果决定该神经元的状态; 6) 每个神经元可以有一个“阈值”。 8.3 人工神经网络 8.3.1 生物神经元
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