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数据结构可用结构体，包括课程和选修两个结构体，其中课程结构体成员结构体成员包括课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期。选修结构体成员包括学号，课程编号，该结构体的建立主要是为了查询某门课程学生选修情况。

增删查改和其他功能可以滚键盘

1、要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计； 2、要求在设计的过程中，建立清晰的类层次； 3、在系统设计中要分析和定义各个类，每个类中要有各自的属性和方法； 4、在系统的设计中，要求运用面向对象的机制（继承、派生及多态性）来实现系统功能。 5、在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能及设计出比较友好的界面等。 6、该程序应实行以下以下功能： 1) 系统以菜单方式工作； 2) 票务信息、车辆信息、驾驶员信息均设计为类； 3) 实现基本信息的输入，包括驾驶员、车辆等； 4） 运营管理：主要包括每条线路客运量和营收情况统计；运营技术状况；

反相放大电路具有放大输入信号并反相输出的功能。“反相”的意思是正、负号颠倒。反相放大器是一个电流并联负反馈放大器，信号输入到运算放大器的反相输入端，输出电压的一部分通过反馈到运放的反相输入端，构成电流并联负反馈放大电路。其输入信号只有差模信号、抗干扰能力强。

南航数字图像处理课设，内含代码，具体步骤。

linux操作系统课程设计-睡眠的理发师问题，多线程与信号量机制实现，源代码+详细实验报告。

TI 的2000系列DSP28346用户手册，包括片内外设的资料，不用单独下载了，都在这呢

1.在传动系统总体设计中电机的型号是如何确定的? 电动机的选择主要有两个因素: 第一是电机容量 主要是额定功率的选择。首先要确定长期运转载荷稳定的带动工作机的功率 值以及估算整个传动系统的功率，根据工作机总效率计算出电机所需的功率，然后 按照额定功率大于实际功率的原则选择相应的电机。 第二是个转速因素 要综合考虑电动机和传动系统的性能、尺寸、重量和价格等因素，做出最佳 选择。 2.电动机的额定功率与输出功率有何不同？传动件按哪种功率设计？为什么？ 额定功率是电机标定的作功，输出功率是电机实际作的功。实际输出功率， 可以比额定功率小很多。后续设计计算按实际输出功率计算。因为电动机工作时并 未达到额定功率，而是以实际功率在做功，应以实际在做功所得功率计算。 3.轴上键槽的位置与长度如何确定？你所设计的键槽是如何加工的？ 平键的剖面尺寸根据相应轴段的直径确定，键的长度应比轴段长度短。键槽 不要太靠近轴肩处，以避免由于键槽加重过度圆角处的应力集中。应靠近轮毂装入 侧轴端端部，以利于装配时轮毂的键槽容易对准轴上的键槽。采用盘铣刀加工。