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题目已经描述的很清楚了，内容完整，没有标签

南京信息工程大学编译原理期末试卷2021-2022凌妙根（含答案）.docx

南京信息工程大学编译原理期中试卷2021-2022（含答案）.docx

编译原理 课程设计 基于lex词法分析器构造的源代码

华中科技大学编译原理实验.7z

本书全面、深入地探讨了编译器设计方面的重要主题，包括词法分析、语法分析、语法制导定义和语法制导翻译、运行时刻环境、目标代码生成、代码优化技术、并行性检测以及过程间分析技术，并在相关章节中给出大量的实例。与上一版相比，本书进行了全面的修订，涵盖了编译器开发方面的最新进展。每章中都提供了大量的系统及参考文献. 作者简介 · · · · · · Alfred V. Aho是哥伦比亚大学的Lawrence Gussman计算机科学教授。Aho教授多次获奖，其中包括哥伦比亚校友会颁发的2003年度Great Teacher奖和电子与电器工程师协会的Jonh von Neumann奖章。他是美国国家工程院院士，以及ACM和IEEE的会员。 Monica S. Lam是斯坦福大学的计算机科学教授。她曾经是Tensilica的首席科学家，并且是moka5的创建者和首席执行官。她领导了SUIF项目。该项目开发了最流行的研究性编译器之一，并首创了很多在工业界得到应用的编译技术。 Ravi Sethi发起了Avaya公司的研究组织，并且是Avaya实验室的主管。之前他曾经是Bell实验室的高级副总裁，并且是Lucent科技的通信软件的首席技术官。他曾经在Pennsylvania州立大学和Arizona大学拥有教职，并在Priceton大学和Rutgers大学任教。他是ACM的会员。 Jeffery D. Ullman是Gradiance公司的首席执行官和Standford大学的Stanford W. Ascherman计算机科学（名誉退休）教授。他的研究兴趣包括数据库理论、数据库集成、数据挖掘和利用信息基础软件的教育技术。他是美国国家工程院的院士，ACM的会员，并且是Karlstrom奖和Knuth奖的获得者。

输入：一个有向带环图 输出：图中每个节点的dom集合 在课堂上我们讨论的算法是先对每个节点的dom集合进行初始化，即全部置为N（节点个数是N个），把所有的节点都放到节点i的dom集中。然后再依次查询节点i的每条路径，将前驱结点的dom集合求交集形成新的集合，如果与i的dom集合不同就替换，如此循环，直到每个节点的dom集合都不在变化为止。考虑到这样可能要循环很多次，而且每次都会求解从第一个节点到当前节点的所有路径，对于有向带环图来说比较麻烦。

编译原理课程最后的实验，压缩包里有实验的源代码，实验报告和样本，非常的齐全，稍加改动就可以进行使用。

《高等学校教材•编译原理及实践教程》以提高学生的软件开发能力为目标，除了介绍与编译有关的基础知识外，更注重介绍设计、开发编译程序的过程、方法和技术。为达到此目标，《高等学校教材•编译原理及实践教程》以一个编译器的设计实现案例贯穿全书，以Sample语言为代表，利用软件工程的思想，采取自顶向下分析设计、逐步求精的方法，从词法分析开始，随着教学的深入逐步编译程序及相关部分进行分析、设计，直至完成整个编译器的设计。