大一C语言课程设计完整《课程设计报告+完整版C代码》
2021-05-11 14:02:33 138KB C语言课程设计
1
计算四则混合运算的简单计算器的基本功能是: 1、输入数学表达式(数字、加、减、乘、除和括号); 2、输出表达式结果; 3.、计算器的仿真界面; 4、对此计算器功能的扩展。 本实验报告和源代码供您参考学习以及作业的参考。代码经过测试。报告完整可靠。
2021-05-09 19:02:29 334KB python tkinter gui
1
C语言课程设计-宾馆客房管理系统
2021-05-09 15:54:31 134KB C语言 课程设计 宾馆客房 管理系统
1
c或c++基础课程设计,公司职工信息管理系统,有代码有设计报告
2021-05-08 16:02:04 475KB c c++ c++课程设计 c语言课程设计
1
校园北斗导航系统的C语言实现 里面有非常好的界面代码 非常全的功能实现
2021-05-06 19:40:58 131KB 校园北斗导航
1
菜农种植信息管理系统 现有某菜农,在给定面积的菜地里种植各种蔬菜,每年种植的蔬菜种类不完全相同,各种的收成也不一样,请设计一个程序,帮助该菜农管理每年种植的蔬菜品种、蔬菜秧苗数量(株)、收获蔬菜的数量(斤)
2021-05-05 16:13:27 1.65MB C语言
1
用无向网表示你所在学校的校园景点平面图,图中顶点表示主要景点,存放景点的编号、名称、简介等信息,图中的边表示景点间的道路,存放路径长度等信息。要求能够回答有关景点介绍、游览路径等问题。具体要求如下: 1.查询各景点的相关信息; 2.查询图中任意两个景点间的最短路径。 3.查询图中任意两个景点间的所有路径。 4.增加、删除、更新有关景点和道路的信息。 代码包括:C语言代码:各个功能函数实现文件读写,景点查询,路径求取 1~3功能实现了可视化 报告包括:不带附录21页,visio流程图, 1 题目介绍 1 1.1 题目内容 1 1.2 题目分析 1 2 数据结构设计....... 2 2.1 图的结构体设计 2 2.2 线性数据结构——栈的使用 2 3 功能模块设计 3 3.1 整体设计思路 3 3.1.1文件管理模块 3 3.1.2路径查找模块 3 3.2 文件管理模块设计 4 3.2.1文件存储方式 4 3.2.2文件读取与写入 4 3.3 路径获取模块设计 6 3.3.1最短路径的获取 6 3.3.2所有路径的获取 7 4 可视化实现 8 4.1 设计工具 8 4.2 整体设计思路 8 4.2.1主要功能的可视化 9 4.2.2主窗口设计 9 4.2.3子窗口设计 10 5 系统测试与运行结果 12 5.1 程序在Visual Studio上的运行结果 12 5.1.1文件管理模块运行结果 12 5.1.2路径获取模块运行结果 15 5.2 程序可视化效果 16 5.2.1信息显示效果 16 5.2.2路径显示效果 17 6 问题与总结 20 参考文献 21 附 录 22
2021-05-05 13:08:30 26.35MB C语言 课程设计 数据结构 实验报告
1
包括电话簿,推箱子,电子时钟,万年历,画图板,五子棋,工资管理,学生成绩管理
1
学生管理系统C语言 期末设计
2021-05-02 14:02:05 3KB c语言 课程设计
1