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课程内容
第1讲 知识图谱概论 （2019-3-1,2019-3-8）
1.1 知识图谱起源和发展
1.2 知识图谱 VS 深度学习
1.3 知识图谱 VS 关系数据库 VS 传统专家库
1.4 知识图谱本质和核心价值
1.5 知识图谱技术体系
1.6 典型知识图谱
1.7 知识图谱应用场景
第2讲 知识表示 (2019-3-15)
2.1 知识表示概念
2.2 知识表示方法
语义网络
产生式系统
框架系统
概念图
形式化概念分析
描述逻辑
本体
本体语言
统计表示学习
第3讲 知识建模 （2019-3-15，2019-3-22）
3.1 本体
3.2 知识建模方法
本体工程
本体学习
知识建模工具
知识建模实践
第4讲 知识抽取基础:问题和方法（2019-3-22）
4.1 知识抽取场景
4.2 知识抽取挑战
4.3 面向结构化数据的知识抽取
4.4 面向半结构化数据的知识抽取
4.5 面向非机构化数据的知识抽取
第5讲 知识抽取:数据采集（2019-3-29）
5.1 数据采集原理和技术
爬虫原理
请求和响应
多线程并行爬取
反爬机制应对
5.2 数据采集实践
百科 论坛 社交网络等爬取实践
第6讲 知识抽取:实体识别（2019-3-29）
6.1 实体识别基本概念
6.2 基于规则和词典的实体识别方法
6.3 基于机器学习的实体识别方法
6.4 基于深度学习的实体识别方法
6.5 基于半监督学习的实体识别方法
6.6 基于迁移学习的实体识别方法
6.7 基于预训练的实体识别方法
第7讲 知识抽取:关系抽取（2019-4-19，2019-4-26）
7.1 关系基本概念
7.2 语义关系
7.3 关系抽取的特征
7.4 关系抽取数据集
7.5 基于监督学习的关系抽取方法
7.6 基于无监督学习的关系抽取方法
7.7 基于远程监督的关系抽取方法
7.8 基于深度学习/强化学习的关系抽取方法
第8讲 知识抽取:事件抽取（2019-3-29）
8.1 事件抽取基本概念
8.2 基于规则和模板的事件抽取方法
8.3 基于机器学习的事件抽取方法
8.4 基于深度学习的事件抽取方法
8.5 基于知识库的事件抽取方法
8.6 基于强化学习的事件抽取方法
第9讲 知识融合（2019-4-28）
9.1 知识异构
9.2 本体匹配
9.3 匹配抽取和匹配调谐
9.4 实体匹配
9.5 大规模实体匹配处理
9.6 知识融合应用实例
第10讲 知识图谱表示学习（2019-5-5）
10.1 知识表示学习概念
10.2 基于距离的表示学习模型
10.3 基于翻译的表示学习模型
10.4 基于语义的表示学习模型
10.5 融合多源信息的表示学习模型
10.6 知识图谱表示学习模型的评测
10.7 知识图谱表示学习前沿进展和挑战
第11讲 知识存储（2019-5-10）
11.1 知识存储概念
11.2 图数据库管理系统、模型、查询语言
11.3 RDF数据库管理系统、模型、查询语言
11.4 基于关系型数据库的知识存储
第12讲 基于知识的智能问答（2019-5-10）
12.1 智能问答基础
12.2 问题理解
12.3 问题求解
12.4 基于模板的知识问答方法
12.5 基于语义分析的知识问答方法
12.6 基于深度学习的知识问答方法
12.7 IBM Watson原理和技术剖析
12.8 微软小冰的原理和技术剖析
第13讲 实体链接（2019-5-17）
13.1 实体链接基本概念
13.2 基于概率生成模型的实体链接方法
13.3 基于主题模型的实体链接方法
13.4 基于图的实体链接方法
13.5 基于深度学习的实体链接方法
13.6 基于无监督的实体链接方法
第14讲 知识推理（2019-5-17）
14.1 知识推理基础概念
14.2 基于逻辑的知识推理方法
14.3 基于统计学习的知识推理方法
14.4 基于图的知识推理方法
14.4 基于神经网络的知识推理方法
14.5 多种方法混合的知识推理方法
2023-08-04 08:41:55
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网络安全基础书籍word电子书，可编辑，包含网络安全基础、TCP/IP基础、网络攻击、检测与防范技术、操作系统的安全漏洞、计算机病毒与反病毒、防火墙技术、Web服务的安全性、常见安全故障处理等详细讲述！
2023-08-01 22:33:38
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毕业设计——计算机与软件学院本科生毕业论文管理系统——基于C#实现
基于web系统三层架构
计软院论文管理系统用户使用手册
一、 管理员模块 2
1.1个人信息 3
1.2信息导入功能 3
1.3信息导出功能 4
1.4权限设定 5
1.5时间设定 5
1.6数据维护及公告 5
1.7退出系统 6
二、 教师模块 6
2.1 个人信息 7
2.2 教师出题 7
2.3 过程监控 8
2.4论文提交 10
三、 系领导模块 11
四、 院领导模块 12
五、 学生模块 13
5.1 个人信息 13
5.2 学生选课 13
5.3 过程填写 14
欢迎使用本系统，在本系统中按照用户角色的不同，分为管理员、普通教师、系领导、院领导、学生五个模块进行介绍。不同用户根据角色输入用户名密码后可登陆不同模块，其中普通教师、系领导、院领导都是选择教师登录，系领导、院领导模块是在教师角色的基础上加以功能扩充。
2023-07-31 23:39:22
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本文介绍了一个300MW燃煤电站项目技术协议中的220kV升压站网络计算机监控系统，该系统采集直流和UPS模拟量信号，并采用直流方式输入信号。系统具备定时采集、转换、滤波、精度校验和数据库更新等功能，并可对模拟量进行死区判别和越限报警。此外，系统还可采集数字量信号，包括断路器、隔离开关、接地刀闸的位置信号、保护动作信号、运行监视信号和UPS馈线开关位置信号等，并具备定时采集输入量的功能。
2023-07-28 10:33:09
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计算机网络期末复习题
201708-201801计算机网络复习指导发布-校考学生!!下载截止于12.5日晚上9点
2017-12-04 23:07
计算机网络复习指导-校内考试
§1.名词解释：
1. 计算机网络 2.网络体系结构 3.高速以太网 4.静态路由选择
5. 动态路由选择 6.子网掩码 8.动态主机配置协议 9.套接字
10.客户/服务器模型（C/S模型） 11.域名系统（DNS） 12.光纤分布式数据接口FDDI
§2.简答题：
1.试谈你对网络安全的威胁和防病毒技术的认识。（线下教学课件）
2.简述物理层的四个特性。（线下教学课件）
3.计算机网络的组成（P2-P3）
4.计算机网络的功能（P3）
5.计算机网络标准化的相关组织（P4+线下教学课件）
6.计算机网络的性能指标（P8+线下教学课件）
7.简述你所知道的网络传输介质（P33-34）
8.物理层的四个特性(P34)
9.简述四种帧边界的划分方法（即组帧方法）。（P52-54+线下教学课件）
10.简述停止-等待流量控制（协议）。（P59+P62-P64+线下教学课件）
11.简述时分多路复用（P69+线下教学课件）
12.简述频分多路复用（P68+线下教学课件）
13.简述IPv4地址的分类（P122-123）
14.UDP数据报与IP分组的区别（P187）
§3.论述题：
1.试说明数据链路层原语和协议的转换。（线下教学课件）
2.描述常规释放的过程，并画出其示意图。（线下教学课件）
3.奈奎斯特定理公式和香农定理公式的主要区别是什么？
4.试比较电路交换、报文交换和分组交换等三种数据传输方式。（P27-29）
5.谈谈你对差错控制方法的理解。（P54-58+线下教学课件）
6.谈谈域名解析过程(P225-226)
7.ARP和DNS是否有些相似？它们有何区别？（P227）
8.FTP的工作原理。（P228）
2023-07-26 00:53:10
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