Visual Studio 2008,MFC,操作系统课程设计，段页式存储管理。。。。

本程序仿真模拟仿真模拟银行家算法避免死锁，使用c#语言做成可视化界面，采用表格形式将结果显示出来。

沈阳大学信息工程学院操作系统课程设计，包括程序代码、源程序、以及论文。

进程调度时间片轮转+优先级进程调度（操作系统课程设计），用队列数据结构，C++实现。

天津大学 操作系统课程 复习总结 考试重点 计算机专业

基本分段存储管理系统的设计 要求：（1）建立段表 （2）设计地址变换机构 （3）将变换后的结果显示出来

生成一个磁盘文件：A，A为虚拟磁盘，程序对A进行操作，完成了类似cmd的一下基本功能，可以进行磁盘整理。

生产者消费者算法模拟 目的：掌握信号的使用方法和P、V操作的定义，掌握使用P、V操作实现进程之间同步与互斥的方法，加深对进程同步互斥概念的理解。 设计要求：设计一程序，由一个进程创建三个子进程，三个子进程一个是生产者进程，两个是消费者进程，父子进程都使用父进程创建的共享存储区进行通信，由生产者进程将一个数组中的十个数值发送到由5个缓冲区组成的共享内存中，两个消费者进程轮流接收并输出这十个数值，同时将两个消费者进程读出的数值进行累加求各和。

一、UNIX文件系统的基本原理        UNIX采用树型目录结构，每个目录表称为一个目录文件。一个目录文件是由目录项组成的。每个目录项包含16B，一个辅存磁盘块(512B)包含32个目录项。在目录项中，第1、2字节为相应文件的外存i节点号，是该文件的内部标识；后14B为文件名，是该文件的外部标识。所以，文件目录项记录了文件内、外部标识的对照关系。根据文件名可以找到辅存i节点号，由此便得到该文件的所有者、存取权、文件数据的地址健在等信息。UNIX的存储介质以512B为单位划分为块，从0开始直到最大容量并顺序加以编号就成了一个文件卷，也叫文件系统。本次课程设计是要实现一个简单的模拟UNIX文件系统。我们在磁盘中申请一个二进制文件模拟UNIX内存，依次初始化建立位示图区，I节点区，数据块区。 二、基本要点思路         1、模拟磁盘块的实现：因为文件系统需要从磁盘中读取数据操作数据，在实现时是使用文件来模拟磁盘，一个文件是一块磁盘，在文件中以划分磁盘块那样划分不同的区域，主要有三个区域：位图区，inode索引节点区，磁盘块区。位图区我是使用一个512byte的数组存放，inode区和磁盘块区我采用一种自认为比较巧妙的方法，就是存放对象列表，之前说过，在本次实验的所有的结构都使用对象进行存储，而inode节点和磁盘块就是两个重要的数据结构，在初始化时我实例化32个inode对象和512个block对象（至于这些类的具体定义下面会提到），然后将这些对象加入各自对应的对象列表中，在存储时，使用java的对象序列化技术将这个对象数组存到磁盘中。当使用文件系统时，程序会先从磁盘文件中读取出位图数组，inode对象列表，block对象列表，之后的操作就是通过对这些列表进行修改来实现。使用这种方法可以减小存储的空间（对象序列话技术）而且不需要在使用时进行无用的查找，只要第一次初始化中将这些对象都读取出来。        2、界面的实现：在实现这个文件系统时使用了两种方案，一种是直接在java控制台来进行输入输出，因为原本想着UNIX文件系统原本也是使用的命令行语句，所以在控制台上实现也很接近。后来在老师的建议下又将整个程序重新修改，改成在UI界面上进行输入输出，这样确实界面美观舒服了不少，只不过两者用的技术很不一样，前者主要使用的是系统的输入输出流，后者使用java监听器。        3、权限的实现：在实现多用户的权限方面，我给文件和文件夹各定义了三级权限1、访问：在文件中是可以查看文件的内容，在文件夹中是可以进入该文件夹。2、修改：文件中是可以对文件进行编辑，文件夹中是可以在该文件夹中创建新的文件或目录。3、删除：顾名思义。文件或文件夹的创建者拥有最高级别的权限，只有拥有最高级权限的用户才可以给其他用户针对该文件或文件夹进行授权和授权操作。在每次对文件或文件夹进行访问修改删除操作时都会检查当前用户在该文件或文件夹所拥有的权限，只有拥有的权限大于想要实现的权限时才可以进行该操作。

山东大学操作系统课程设计nachos实验报告 包括全部的实验报告以及所有的截图 实验流程描述清晰 课程设计等级被评定为优秀