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易飞9.0系统的里面自定义报表的维护PPT文件，里面比较详细的阐述了一些注意事项。

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通过赛项检验参赛选手网络组建、安全架构和网络安全运维管控等 方面的技术技能，检验参赛队组织和团队协作等综合职业素养，培养学 生创新能力和实践动手能力，提升学生职业能力和就业竞争力。通过大 赛引领专业教学改革，丰富完善学习领域课程建设，使人才培养更贴近 岗位实际，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产教结合格局，提升 专业培养服务社会和行业发展的能力，为国家信息安全行业培养选拔技 术技能型人才。 重点考核参赛选手安全网络组建、网络系统安全策略部署、信息保 护、网络安全运维管理的综合实践能力，具体包括： 1.参赛选手能够根据大赛提供的赛项要求，设计信息安全防护方案， 并且能够提供详细的信息安全防护设备拓扑图。 2.参赛选手能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设 备、安全设备、服务器的连接，通过调试，实现设备互联互通。 3.参赛选手能够在赛项提供的网络设备及服务器上配置各种协议 和服务，实现网络系统的运行，并根据网络业务需求配置各种安全策略， 以满足应用需求。 4.参赛选手能够根据网络实际运行中面临的安全威胁，指定安全策 略并部署实施，防范并解决网络恶意入侵和攻击行为。

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生命体征模拟器可模拟患者监护仪，旨在用于医疗急救培训模拟。 与（便宜的）cpr人体模型相结合，它为商业高科技患者模拟人体模型提供了一种低成本的替代产品。 它与双监控器系统一起使用，一台监控器带有操作员控制装置，一台向受训者提供生命体征。 操作员可以随时设置和更改心率，血氧饱和度，etCO2，呼吸频率，血压和各种移动的心电图样本。 受训者侧的界面允许自动/手动除颤，心脏复律和起搏。

该竞赛与教育部已举办的数学建模、电子设计、机械设计、结构设计4大专业竞赛不同，是以迅猛发展的汽车电子为背景，涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科交叉的科技创意性比赛。 引导和激励学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。