一. 实验目的：通过学习简单的指令系统及其各指令的操作流程，用 Verilog HDL 语言实 现简单的处理器模块，并通过调用存储器模块，将处理器模块和存储器模块连接形成简 化的计算机核心部件组成的系统。 二. 实验内容 1. 底层用 Verilog HDL 语言实现简单的处理器模块设计。 2. 调用存储器模块设计 64×8 的存储器模块。 3. 顶层用原理图方式将简单的处理器模块和存储器模块连接形成简单的计算机核心 部件组成的系统。 4. 将指令序列存入存储器，然后分析指令执行流程。

0基础可以根据说明文档进行项目部署的计算机专业精品毕业设计和课程设计，基于微信小程序的校车购票微信小程序（源代码+论文+说明文档+PPT）。 由于APP软件在开发以及运营上面所需成本较高，而用户手机需要安装各种APP软件，因此占用用户过多的手机存储空间，导致用户手机运行缓慢，体验度比较差，进而导致用户会卸载非必要的APP，倒逼管理者必须改变运营策略。随着微信小程序的出现，解决了用户非独立APP不可访问内容的痛点，所以很多APP软件都转向微信小程序。本次课题就运用了微信小程序技术开发一个校车购票微信小程序。 校车购票微信小程序借助微信开发者工具开发用户前端，使用SSM框架和Java语言开发管理员后台，使用Mysql创建数据表保存本系统产生的数据。系统可以提供信息显示和相应服务，其管理员管理学生，为学生安排车辆座位，管理车辆和座位以及学生乘车信息。学生查看，收藏，评论车辆，查看乘坐的车辆信息以及收藏的车辆信息。 总之，校车购票微信小程序可以更加方便学生查看车辆以及车辆乘坐信息，也方便了管理员在后台对车辆，车辆座位以及学生乘车信息进行统一管理。

"武汉理工大学计算机组成原理课程设计实验报告书" 本设计报告书是武汉理工大学计算机组成原理课程设计实验报告书的总结，旨在通过综合设计，深入了解计算机整机的综合理解，掌握微程序控制器的组成原理和微程序的编制、调试技术，以及模型机设计的基本方法，强化设计能力和实验动手能力。 主要知识点： 1. 计算机组成原理：计算机组成原理是计算机科学和技术的基础，涉及计算机系统的基本结构、组成部分、工作原理和设计方法等。 2. 微程序控制器：微程序控制器是计算机系统的核心组件，负责控制和管理计算机的所有操作，包括指令执行、数据处理和存储管理等。 3. 模型机设计：模型机设计是计算机组成原理实验的重要组成部分，旨在设计和实现一个复杂的计算机整机系统，分析其工作原理和性能。 4. 变址寻址：变址寻址是计算机系统中的一种寻址方法，通过使用变址寄存器来访问存储器中的数据，实现了灵活的数据处理和存储管理。 5. 微指令格式：微指令格式是计算机系统中的一种指令格式，用于描述微程序的结构和执行过程，包括操作码、操作数和地址码等。 6. TD-CMA 计算机组成原理教学实验系统：TD-CMA 是一款计算机组成原理教学实验系统，提供了一个完整的计算机系统实验平台，包括硬件和软件两个部分。 7. 设计实验：设计实验是计算机组成原理课程设计的重要组成部分，旨在通过实践设计，掌握计算机组成原理的基本知识和技能。 主要技术点： 1. 设计设备：PC 机一台，TD-CMA 实验系统一套。 2. 设计原理和方法： 采用变址寻址的方法设计模型机，使用微程序控制器实现指令执行和数据处理，通过设计实验验证模型机的正确性和性能。 3. 微程序设计：设计微程序流程图，描述微程序的结构和执行过程，包括微指令格式、微指令执行和数据处理等。 实验步骤： 1. 连接线路图，打开电源。 2. 选择联机软件的“[转储] - [装载]”功能，在打开文件对话框中选择上面所保存的文件，软件自动将机器程序和微程序写入指定单元。 3. 选择联机软件的“[转储] - [刷新指令区]”可以读出下位机所有的机器指令和微指令，并在指令区显示，对照文件检查微程序和机器程序是否正确，如果不正确，则说明写入操作失败，重新写入。 4. 进入软件界面，选择菜单命令“[实验]- [复杂模型机]”，打开复杂模型机实验数据通路图，选择相应的功能命令，即可联机运行、监控、调试程序。 5. 按动 CON 单元的总清按钮 CLR，然后通过软件运行程序，当模型机执行完 OUT 指令后，检查 OUT 单元显示的数是否正确。在数据通路图和微程序流中观测指令的执行过程，并观测软件中地址总线、数据总线以及微指令显示和下位机是否一致。 结论： 本设计报告书通过设计实验，掌握了计算机组成原理的基本知识和技能，包括微程序控制器的组成原理、模型机设计的基本方法和变址寻址的应用等，强化了设计能力和实验动手能力，为计算机科学和技术的学习和研究提供了有价值的经验和参考。

课堂教学中,教师和学生的核心活动是思维．不同国籍学生的思维习惯和文化基抽是不同的,这种差异导致计算机文化课的教学校难．长期以来在对外教学领城以计算机文化为主题的研究非常罕见．教学过程大都延续国内学生教学模式,不适应对外教学工作．由中心主题开始表达发散性思维的工具“思维导困”运用在外籍生计算机文化教学中,有利于沟通不同国籍学生的思维习惯,可有效缓解外籍学习者因文化基础差异而产生的焦虑,并赋予更多的自主权,提高对计算机文化理解能力．以外国学生计算机文化基础课的思维导图为研究对象,探讨了思维导图在对外教学中的应

星载处理器与地面处理器的主要差别： 星载计算机主要用于卫星的星务管理、数据处理、姿态控制以及对有效载荷进行控制等，是设备控制的中枢神经。根据空间环境、可靠性、安全性、寿命、功耗、重量等方面的要求，相对于地面处理器星载计算机具有如下特点： ·硬件资源有限，受功耗、尺寸的限制，星载计算机只有有限的内存空间； ·需要考虑空间抗辐射能力，必须考虑单粒子翻转(SEU)和单粒子锁定(SEL)对星载计算机的影响； ·对安全性与可靠性要求高，不但要耐火箭起飞时的冲击、振动等苛刻的力学环境，而且要承受宇宙空间的高温、低温、高真空等极端条件，由于在空间环境条件下，电子产品的可维护性非常差，而且一旦发生故障，其后果往往比较严重，甚至是致命的。 ·需要具有在轨可编程功能。对在地面考虑不周和出现意外情况时，能有所补救； 各类处理器的特点和差别：如下表。

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这是C++实现的基于SR的可靠数据传输实验。是华中科技大学计算机网络第二次实验的部分内容，欢迎大家下载。

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