图的最短路径、拓扑排序和关键路径相关算法描述，有c++code

数据结构课程设计拓扑排序延伸练习 排课系统

在AOV网中为了更好地完成工程，必须满足活动之间先后关系，需要将各活动排一个先后次序即为拓扑排序。拓扑排序算法void TopologicalSort(ALGraph G) 中，先输出入度为零的顶点，而后输出新的入度为零的顶点，此操作可利用栈或队列实现

第4章 第7节 拓扑排序(C++版)-2021.08.12.pdf

利用Borland C++ 实现的拓扑排序，可视化编程。界面简洁，好看，算法易懂。

适合啥也不懂的小白，包懂

用拓扑排序和aoe网实现设计大学学习计划，其中包括用顺序栈实现图的储存，用拓扑排序输出学习计划，学戏计划可修改

数据结构课程设计，程序实现是基于C++且无图形界面 1.问题描述 大学的每个专业都要制订教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两学期，每学期的时间长度和学分上限值均相等。每个专业开设的课程都是确定的，可以有任意多门，也可以没有。每门课恰好占一个学期。试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。 2.基本要求 （1）输入参数包括：学期总数，一学期的学分上限，每门课的课程号（固定占3位的字母数字串）、学分和直接先修课的课程号。 （2）允许用户指定下列两种编排策略之一：一是使学生在各学期中的学习负担尽量均匀；二是是课程尽可能地集中在前几个学期中。 （3）若根据给定的条件问题无解，则报告适当的信息；否则，将教学计划输出到用户指定的文件中。计划的表格格式自行设计。 3.程序说明 该程序是数据结构课程设计，大体按照题目要求实现了教学计划编制。 核心算法是拓扑排序，图的存储形式是邻接数组，使用了自定义链表类型队列来完成拓扑排序时得候选容器与结果容器。输出结果方案文件在项目文件中

关键路径：在AOE网中，由于有些活动可以并行，所以完成工程的最短时 间是从源点到汇点的最大路径长度。因此，把从源点到汇点具有最大长 度的路径称为关键路径

任意给定一个有向图，设计一个算法，对它进行拓扑排序。拓扑排序算法思想：a.在有向图中任选一个没有前趋的顶点输出；b.从图中删除该顶点和所有以它为尾的弧；c.重复上述a、b，直到全部顶点都已输出，此时，顶点输出序列即为一个拓朴有序序列；或者直到图中没有无前趋的顶点为止，此情形表明有向图中存在环。