《操作系统》课程实验报告 shell编程

操作系统实验lab1的实验报告 包括实验环境，配置要求，具体过程 在VM虚拟机中安装ubuntu操作系统进行实现

《操作系统概念》是操作系统领域的经典书籍，被用作很多高校计算机系的操作系统课程的教材。本文档完整收录了《操作系统概念第七版》的课后习题答案，十分详细。

孙钟秀_操作系统(第4版）操作系统课后习题答案

西南交大操作系统实验报告，包含代码与截图

计算机操作系统之存储管理的思维导图。存储管理的主要任务是为多道程序的运行提供良好环境，方便用户使用存储器，提高存储器利用率以及扩充存储器。

山东大学操作系统课程的课件。包括中文课件和英文课件。

一、实验目的 熟悉主存的分配与回收。理解在不同的存储管理方式下，如何实现主存空间的分配与回收。掌握动态分区分配方式中的数据结构和分配算法及动态分区存储管理方式及其实现过程。 二、实验内容和要求 主存的分配和回收的实现是与主存储器的管理方式有关的。所谓分配，就是解决多道作业或多进程如何共享主存空间的问题。所谓回收，就是当作业运行完成时将作业或进程所占的主存空间归还给系统。 可变分区管理是指在处理作业过程中建立分区，使分区大小正好适合作业的需求，并且分区个数是可以调整的。当要装入一个作业时，根据作业需要的主存量查看是否有足够的空闲空间，若有，则按需要量分割一个分区分配给该作业；若无，则作业不能装入，作业等待。随着作业的装入、完成，主存空间被分成许多大大小小的分区，有的分区被作业占用，而有的分区是空闲的。 实验要求使用可变分区存储管理方式，分区分配中所用的数据结构采用空闲分区表和空闲分区链来进行，分区分配中所用的算法采用首次适应算法、循环首次适应算法、最佳适应算法三种算法来实现主存的分配与回收。同时，要求设计一个实用友好的用户界面，并显示分配与回收的过程。 三、实验主要仪器设备和材料 硬件环境：IBM-PC或兼容机 软件环境：VC++ 6.0 四、实验原理及设计方案 1、循环首次适应算法 在该算法中，把主存中所有空闲区按其物理地址递增的次序排列。在为作业分配存储空间时，从上次找到的空闲分区的下一个空闲分区开始查找，直到找到第一个能满足要求的空闲区，从中划出与请求的大小相等的存储空间分配给作业，余下的空闲区仍留在空闲区表或链中。 2、 实验步骤 （1）初始化空闲分区； （2）反复对现有的空闲分区进行进程创建和撤消，即内存分配和回收； （3）退出。

操作系统课程实验，主存空间的分配和回收，代码加报告文档

实验名称 文件系统模拟设计 指导教师 黄刚 实验类型 验证 实验学时 2 实验时间 2012.10.15 一、 实验目的和要求 1.掌握文件系统的使用。 2.实现一个文本文件的某信息的插入和删除。 3.实现一个记录文件的某记录的插入和删除 设计一个多用户文件系统，模拟管理的工作过程，