毕业生信息管理系统（软件工程课设）

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燕山大学课程设计说明书 课程设计名称：操作系统 题目：FIFO、LRU、LFU、OPT页面置换算法的模拟实现 年级：2012级计算机 开发小组名称： 课题负责人： 课题组成员： 姓名 学号 班级 自评成绩 课题开发日期：2015.01.05-2015.01.16 指导教师： 目录 1 概述 3 1.1 设计目的 3 1.2 主要完成的任务 3 1.3 使用的开发语言、开发环境 3 1.4 解决的主要问题 3 2 基本概念和原理 4 2.1 多道程序 4 2.2 进程及线程 4 2.3 同步与互斥 4 3 总体设计 4 3.1 软件总体流程 4 3.2 四种算法 5 4 详细设计 6 4.1 数据输入对话框设计及表述 6 4.2 算法流程图 9 4.3 线程操作及描述 13 4.4 连接数据库 14 4.4.1 系统配置 14 4.4.2 C++与SQL连接初始化 14 4.4.3 简单的数据连接 15 4.4.4 执行SQL语句 15 5 技术细节 16 5.1 输入量类型转换 16 5.2 获取逻辑页面序列数组 16 5.3 获取随机序列 17 6 测试出现过的问题及解决方法 18

操作系统课程设计——设备管理 1、实验要求： 通过本实验了解在 windows 系统中如何直接使用磁盘的读写功能；所编应用程序能够 响应用户指定的读／写磁盘扇区的请求，也能提供查看磁盘相关参数的功能。技术的关键 是使用了 Windows 提供的 API(应用程序接口)来实现所要求的功能。通过本实验，用户可 以利用 A Pl 进行底层的磁盘操作，本实验中的源程序开发采用微软公司的 vc 语言开发环 境。 2、设计方案介绍 2.1、程序的总体框架 源程序名为 floppy.cpp，包含一个自定义头文件 floppy.h，编译结果为 floppy.exe。在头 件中对源程序中的函数进行了声明，也定义了所使用的数据结构。程序在主函数中提供一 个循环，在每一次循环中用户都可以选择需要进行的具体操作，比如读磁盘，程序就会调 用相应的功能函数完成请求；如果用户选择的具体操作是"结束程序" ，则程序终止。 基本流程如图 2.1 所示。 图 2.1 函数调用关系图 完成相应操作后返回 =1 =3 =2 =4 函数功能选择：interwindow Openfloyyp： 如果目前为打开软盘， 测试者打开磁

（1）抢答器按钮：改变输入的电平信号，低电平有效。 （2）优先编码电路：把输入的高低电平信号编码，74LS148优先编码器及8—3编码器，输出3位2进制数，以代表不同的低电平信号。 （3）锁存器：用的是D触发器，第四个除用来输出2进制数的最高位外，还用于控制信号的锁定，即触发或锁定触发器的工作状态。 （4）数码显示器：用带译码功能的数码管。使用简单、方便 。 （5）主持人控制开关：用来清零和开始工作，设置一个指示灯，当指示灯亮表示开始，灭了表示开关闭合主持人清零。 （6）控制电路：除了第四个D触发器和主持人的开关外，还需要8个抢答器按钮组成的8输入与非门和第四个触发器用一个与门共同组成一个控制电路来控制信号的传输和锁定。 （7）报警显示电路：用一个蜂鸣器和一个灯作为报警信号，所以选择一个LED灯来表示信号的锁定。给LED灯加了个连续脉冲信号，以使灯能够按需要的频率一闪一闪。

这是家乡网页设计的课设，用Dreamweaver软件制作完成的。

大学教学应用系统数据库课设

使用文件存储数据，用链表来完成管理。从文件中读取数据并构成链表，从键盘上输入数据同时写入文件并在链表中插入数据。

基于CPLD，用VHDL语言编程，实现了一个8*8*8的光立方控制

工资管理系统 C语言课设