1. 计算进程PC和打印进程PO1、PO2共享一个单缓冲区。计算进程负责计算，并把计算结果 放入单缓冲中；打印进程PO1、PO2则负责从单缓冲中取出计算结果进行打印，而且对 每一个计算结果，PO1、PO2都需分别打印一次。请用记录型信号量描述上述进程间的 同步关系。 1. 答：full=full2=0 empty1=empty2=1 PC: Repeat Wait(empty1); Wait(empty2): 放入 　 signal(full1); signal(full2); until false PO1: po2: Repeat Wait(full1); wait(full2) 　　　 取 　　signal(empty1) signal(empty2) 　　 打印 　　until false 4、有一仓库存放产品，其容量为无限大，现有一个入库进程和两个出库进程分别放产品 和取产品，但对仓库的操作（放或取）不能同时进行，用pv操作实现这一调度方案。请 回答： 1. 分析三个进程之间的同步关系。 2. 请定义PV操作中的信号量和它们的初值。 3. 根据定义的信号量，填入应执行的PV操

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浅析互联网环境下英语课堂教学的有效性 　　[摘要]互联网环境下的英语课堂教学是在传统英语教学的基础上，利用计算机网络技术开展的教学活动，在这种新的教学模式下，英语课堂教学的有效性何在?笔者在此问题做了一点粗略的探讨。 　　[关键词]互联网环境 英语课堂教学 有效性 自主学习 合作互动 　　所说的"互联网环境下"主要指计算机技术、多媒体技术、网络技术和通讯技术;"互联网环境下的英语课堂教学"主要是指在网络环境下，运用现代化教育思想和理论，把信息技术作为英语学科的工具和手段，作为学生获取知识与能力的认识工具，创设一种真实的，形象的语言环境，形成一种教与学的默契和互动。利用计算机网络技术培养学生的能力素质，调动学生的积极能动性，让学生在较短的时间内学到更多的知识和适合自己的学习方法，这是所有教学工作者在教学实践中十分重视的事情，也是深化教育改革的需要，就此问题做一探讨研究，以期同仁的关注。 　　在互联网环境下进行英语教学是一种新的教学模式，是由英语学科的教学理念和主要特点来决定的，尤其是新目标英语，它强调：知识用于行动，着重于语言应用，培养创新、实践能力，发展学习策略。本着这一教学理念，在互

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