本文为大家分享了C++五子棋的设计思路和设计实现，供大家参考，具体内容如下 算法思路： 在结束了对C++的学习之后，准备自己编制一些简单的练习程序。目前初步设想是编制一个人机对战的简易五子棋软件。 以下为个人设计思考的过程。 首先，进行问题分析与设计。计划实现的功能为，开局选择人机或双人对战，确定之后比赛开始。比赛结束后初始化棋盘，询问是否继续比赛或退出。后续可加入复盘、悔棋等功能。整个过程中，涉及到了棋子和棋盘两种对象，同时要加上人机对弈时的AI对象，即涉及到三个对象。 棋盘类的设计。 数据存储：五子棋棋盘为15*15的网格结构，即一共有225个节点，每个节点有横竖坐标各一，同时每个

本设计主要是利用了汇编语言设计了电子日历时钟，在此文档中包括了设计程序与设计电路原理图。实现了电子时钟的时间、日期的不断更新以及报警功能等.........

电视大赛观众投票及排名系统C语言设计.pdf

实现一个重言式的判别程序。逻辑表达式从键盘输入，长度不超过一行；逻辑运算符包括“|”、“&”、“~”，分别表示或、与、非，运算优先程度递增，括号内的运算优先。 注释比较详细了！

这是本人的C语言期末大作业（高人勿喷），由于是在VS2010下编写的，整个工程文件太大，只上传了源码和需要的文件! 程序说明：主界面分为管理员登陆，学生登陆和帮助，学生信息、课程信息和管理员信息都是从本地文件读取，学生登陆后可以选课 退课和查看个人信息，管理员登陆后可以管理学生和课程信息（查看，增加，删除）保存学生和课程信息到本地文件和修改登录密码 PS:由于完成时间比较仓促，菜单之间的切换实现的不是太好，但无伤大雅，也就不想再改了！

1) golang 的设计模式 GO is a new programming languages developed at Google by Robert Griesemer, Rob Pike, Ken Thompson, and others. GO was published in November 2009 and made open source; was “Language of the year” 2009 [7]; and was awarded the Bossie Award 2010 for “best open source application development software” [1]. GO deserves an evaluation. Design patterns are records of idiomatic programming practice and inform programmers about good program design. Design patterns provide generic solutions for reoccurring problems and have been implemented in many programming languages. Every programming language has to solve the problems addressed by patterns. In this thesis we use design patterns to evaluate the innovative features of GO.

$ ls 备忘录模式.pdf 工厂模式.pdf 模板模式.pdf 中介者模式.pdf 策略模式.pdf 观察者模式.pdf 桥接模式.pdf 装饰模式.pdf 抽象工厂模式.pdf 继承、封装、多态.pdf 适配器模式.pdf 状态模式.pdf 代理模式.pdf 建造者模式.pdf 外观模式.pdf 组合模式.pdf 单件模式.pdf 解释器模式.pdf 享元模式.pdf 迭代器模式.pdf 开篇.pdf 原型模式.pdf 访问者模式.pdf 命令模式.pdf 责任链模式.pdf $ http://blog.csdn.net/feixiaoxing/article/category/951264的mirror

C现代编程：集成开发环境、设计模式、极限编程、测试驱动开发、重构、持续集成

主要功能: (1) 主菜单界面:通过提示用户进入一个数学选项，调用一个相应的功能函数。 (2) 成绩显示:完成班级全部学生成绩的显示。 (3) 成绩录入:完成新增一个学生的成绩记录，并重新计算学生的平均成绩。 (4) 成绩修改:按学号修改一个学生的学习成绩，并重新计算学生的平均成绩。 (5) 成绩排序:按学生平均成绩进行排序。 (6) 成绩统计: 1 统计并显示每门课程的平均成绩 2 统计并显示超过某门课程平均分的人数以及学生记录

（1）输入并建立多项式； （2）输出多项式，输出形式为整数序列：n,c1,e1, c2,e2,,,,,,, cn,en,其中n是多项式的项数，ci,ei,分别是第i项的系数和指数，序列按指数降序排序； （3）多项式a和b相加，建立多项式a+b； （4）多项式a和b相减，建立多项式a-b； （5）计算多项式在x处的值。 （6）计算器的仿真界面。