可以作为编译原理课设参考: 编写一个编译程序,源语言可为Java或C语言,目标语言为汇编语言。编译程序至少包括以下几部分:词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、目标代码生成五部分。
2021-06-21 08:24:30 5.23MB 编译原理课设
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广工编译原理课设,c语言版,内含源程序,测试用例,报告, 完成内容有: 基本内容 (1)扩充赋值运算:*=和/= (2)扩充语句:FOR:=STEPUNTILDo 选做内容 (2)增加注释:注释由/*和*/包含
2021-06-19 09:46:13 275KB 编译原理课设
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实现了编译原理课设的词法分析、语法分析、语义分析,使用的是C语言编写
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布尔表达式的语法分析及语义分析,布尔表达式,编译原理课设,语法分析,语义分析
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该资源是桂林电子科技大学的编译原理课设的代码、DFA以及流程图,包含词法分析,语法分析和语义分析,其中语义分析使用的LL分析法,欢迎各位学子下载使用。
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LL(1),LR分析法
2021-04-02 19:02:58 744KB LR LL(1) 编译原理 课设
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编译原理课设源码,报告和可执行文件,测试用例 基本内容 (1)扩充赋值运算:+= 和 -= (2)扩充语句(Pascal的FOR语句): ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO DO 其中,语句①的循环变量的步长为1, 语句②的循环变量的步长为-1。 选做内容 (1)增加运算:++ 和 --。 (2)增加一维数组类型(可增加指令)。 (3)其他典型语言设施如repeat,,until语句。
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编译原理课设 正规式,正规文法,NFA,DFA 有实验报告的指导,总结体会和要求。
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关于编译原理课设的要求,用C语言实现的词法分析、语法分析及语义分析。主要完成定义语句和算术表达式的分析。
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包含词法分析,语法分析,语义分析,中间代码产生,目标代码产生(C或者masm ) 初始语言为抽象语言,每个模块都有单独源码和exe文件,使用不同语言,自行选择所需模块
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