1.可以用作毕业设计 2.该系统分为三个角色：管理员、教师、学生 3.管理员模块的功能模块有：学生管理、课程管理、教师管理、重置密码、修改密码 4.学生端的功能有：查询学生的课程信息、选课、退课、修改密码 5.教师模块的功能有：查询教师的课程信息、打分、修改密码

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项目架构：B/S架构 开发语言：Java语言 开发软件：idea eclipse 前端技术：Layui、HTML、CSS、JS、JQuery等技术 后端技术：JAVA 运行环境：Win10、JDK1.8 数 据 库：MySQL5.7/8.0 运行服务器：Tomcat7.0 CSDN太坑了，设置是0积分，动态调整下载积分太多，想要源码的截图威发我吧。CSDN名跟绿色图标是同号。

课程设计题目及目的 （1）学生管理系统网站，功能包括： 权限管理：根据不同身份查询显示不同内容 学生端基本操作：注册、登录、查看课程、选课，修改个人信息，如头像、邮箱等。 教师端基本操作：注册、登录查看课程、学生，修改个人信息等。 管理员基本操作：用户管理、学生管理、班级管理、专业管理、学院管理、老师管理、课程管理、权限管理、角色管理的增删改查（包括数据排序），给用户添加、修改、删除权限以及禁止/允许登录。 系统管理：统计分析、记录、登录、请求等数据可视化。 数据字典：查看字典值。 （2）本次课程设计的目的： 通过对学生管理网站的模拟搭建，理解数据库在信息时代的重要作用，并通过实践操作，加强对数据库的应用能力和前后端分离搭建的经验。 背景 数据库（Database）是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库，它产生于距今六十多年前，随着信息技术和市场的发展，特别是二十世纪九十年代以后，数据管理不再仅仅是存储和管理数据，而转变成用户所需要的各种数据管理的方式。在信息化社会，充分有效地管理和利用各类信息资源，是进行科学研究和决策管理的前提条件。数据库技术是管理信息系统

HTML静态网页设计作业，采用DIV+CSS布局，共有多个页面，首页使用CSS排版比较丰富，色彩鲜明有活力,顶部导航及底部区域背景色为100%宽度。都是给学生定制的都符合学校或者学生考试期末作业的水平,有的有js，有的视频+音乐+flash的等元素的插入。 原生(HTML+CSS+JS),网页作品代码简单,可使用任意HTML编辑软件（如：`Dreamweaver、HBuilder、Vscode 、Sublime 、Webstorm、Text 、Notepad++` 等任意html编辑软件进行运行及修改编辑等操作） HTML5期末考核大作业源码 包含 个人、 美食、 公司、 学校、 旅游、 电商、 宠物、 电器、 茶叶、 家居、 酒店、 舞蹈、 动漫、 服装、 体育、 化妆品、 物流、 环保、 书籍、 婚纱、游戏、 节日、 戒烟、 电影、 摄影、 文化、 家乡、 鲜花、 礼品、 汽车、 其他 可满足大学生网页大作业网页设计作业需求, 喜欢的可以下载! 【查看更多源码地址】：https://blog.csdn.net/bigwhiteshark?type=blog

Python3项目开发的22套源代码资源，这里是其中的学生管理系统Python源代码，内部含有学生管理系统的程序使用说明哦！

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简单学生管理系统 本设计内容可用程序设计基础方法完成。 系统功能简介：本系统有包括7个主要功能供给用户，用于管理学生信息。 1． 输入和储存学生信息 用户可以使用系统储存学生信息，包括学生姓名，学号，性别，成绩（物理，英语，数学，计算机导论，C程序） 2． 查看学生信息 通过使用系统可以查看已统计好的学生信息 3． 学生成绩统计： 使用系统可以浏览学生已排好的成绩统计，包括名次，总分，平均分，最高和最低分。 4． 查找学生信息： 使用系统可以浏览单个学生的信息，分为按学号和姓名查找。 5． 修改学生信息：当学生信息有误时就可以通过系统来修改。 6． 删除学生信息：使用系统可以要删除某个学生信息。 7． 增加学生信息：不能在第一个功能上增加学生信息，只能在这个功能上实现。 8． 退出。

Python程序设计 以下程序开发必须使用python3.x版本和pycharm-community-2020~2021版本 关联一个文件info.txt，用文件操作实现学生信息管理系统的编程，添加3个学生的信息：（A生 20210001男），（B生20210002女），（C生 20210003男），学生信息管理系统需具备如下5项功能并可以在这些功能之间进行自由切换选择,，学生信息管理系统的功能选择界面如下： ------------------------------ 学生信息管理系统 1. 添加信息 2. 修改信息 3. 删除信息 4. 查询信息 5. 退出系统 ------------------------------ 请输入选择的功能序号：