基于众包的反思性学习模式设计与实践--面向深度学习的课堂教学结构化变革研究之三.pdf
2021-08-18 22:06:11 1.53MB 深度学习 数据分析 数据研究 参考文献
行业分类-旅游装备-旅游专门用途英语第二课堂研究——基于微信的作坊式学习模式.zip
行业分类-互联网-移动互联网环境下对外汉语学习模式探究.zip
2021-08-08 19:01:41 15.54MB 行业分类-互联网-移动互联网环境
《机器学习与模式识别》课程大作业答案(Jupyter版本/含数据集)#资源达人分享计划# (《机器学习》&《模式识别》课程方案) 银行信用卡风险模型 任务1.(30分)考察数据分析能力 任务2. (50分)考察数据建模能力 任务3. (20分)考察模型评估及优化能力 学生可以从四个方面建模:申请者评级模型,行为评级模型,催收评级模型,欺诈评级模型,全面分析银行信用卡信用风险。 作业地址:https://education.huaweicloud.com/courses/course-v1:HuaweiX+CBUCNXA027+Self-paced/courseware/1d13e10f8d4a47688375e8a33405ab59/4959a5991e7545fb884b7f37345371a5/
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云服务雨课堂混合式学习模式构建研究——以“英语阅读”课程为例.pdf
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信息时代的高速发展,移动设备的广泛普及,手机在当代年轻人的生活中发挥着越来越重要的作用,以手机为载体的通讯媒介—微信,也受到很多年轻人的追捧,其强大的功能体系,为语言学习提供了一种新的学习方式。为了把传统课堂学习和线上自主学习有效结合起来,实现线上线下的混合式学习模式,本文基于研究设计一款适合泰语专业学习者或泰语爱好者学习相关泰语基础知识的小程序。把微信小程序的与传统泰语学习相结合,以提高泰语学习资源利用率及学生的学习兴趣。
泛化:generalization 泛化能力越强,处理新数据的能力越好 【泛化能力】 泛化能力是机器学习关注的基本问题之一 提高泛化能力是永远的追求
2021-05-21 12:42:51 1.39MB 集成学习 模式识别
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2017年翻译的深度学习 的资料,非常适合本科或研究生学习,需要一定数学基础
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