一、 实验目的 1. 为了更好的配合《编译原理》有关词法分析章节的教学 2. 加深和巩固学生对于语法分析的了解和掌握 3. 让学生进一步的认识PL/0语言的基础和简单的程序编写 4. 使学生通过本实验能够初步的了解和掌握程序语法分析的整个过程 5. 提高学生的上机和编程过程中处理具体问题的能力 二、 实验要求 1. 在做本实验之前要先阅读完总体的预备知识以及本实验相关的基础知识。 2. 在编写和调试过程中出现的问题最好做一下记录。 3. 阅读懂所给出的语法分析程序，然后进行改进。 4. 在阅读懂所给出的语法分析程序后,老师将进行逐个的检查以及提问，然后给出成绩。 三、 实验内容： 1. 阅读所给出的语法分析程序（pl0_syntax.c），搞懂程序中每一个变量的含义，以及每一个过 程的作用，并在该过程中进行中文注释。 2. 阅读完程序后，画出各过程的流程图。 3. 在阅读懂所给出的语法分析程序后，将你对语法分析的理解写在实验报告上。 四、实验代码

另一个好像传错了，这是主要的ip，sdk的代码在博客中已经给出，https://blog.csdn.net/LOTOOHE/article/details/78692798

用C语言写的pl/0编译器，其中包含很多设计资料，对于编译原理的理解很有帮助，希望对大家有帮助。

大型机PL/I程序的稀有资源!WORD文档格式, 最重要的还是中文介绍哦!

为语法语义分析提供单词，使之能把输入的字符串形式的源程序分割成一个个单词符号传递给语法语义分析，并把分析结果（基本字，运算符，标识符，常数以及界符）输出。

PL/0扩充（C语言版本） 扩充数组，if－then－else，repeat－until，for，注释，＋＋，－－，＋＝，－＝，/＋，×＝等功能。

zynq用户APP直接访问物理地址示例，用于zynq linux驱动开发

计算机系统中最重要的系统软件，编译系统的实现。本软件以C/C++语言为实现语言，包括词法分析，语法分析，语义分析，中间代码生成等部分。实现了Pascal语言子集PL/0语言编译器

PL/0源程序 //PL0.txt const a=10; var b,c; procedure p; begin c:=b+a end; begin read(b); while b#0 do begin call p;write(2*c);read(b) end end. //outputfile.txt constsym, ident, a eql, number, 10 semicolon, varsym, ident, b comma, ident, c semicolon, proceduresym, ident, p semicolon, beginsym, ident, c becomes, ident, b plus, ident, a endsym, semicolon, beginsym, readsym, lparen, ident, b rparen, semicolon, whilesym, ident, b neq, number, 0 dosym, beginsym, callsym, ident, p semicolon, writesym, lparen, number, 2 times, ident, c rparen, semicolon, readsym, lparen, ident, b rparen, endsym, endsym,

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