本书主教材按照面向对象程序设计的思想，根据作者多年的教学积累，系统地介绍各类数据结构的功能、表示和实现，对比各类数据结构适用的应用环境；结合实际问题展示算法设计的一般性模式与方法、算法实现的主流技巧，以及算法效率的评判依据和分析方法：以高度概括的体例为线索贯穿全书。并通过对比和类比揭示数据结构与算法的内在联系。帮助读者形成整体性认识。习题解析涵盖验证型、拓展型、反思型、实践型和研究型习题，总计290余道大题、525道小题，激发读者的求知欲，培养自学能力和独立思考习惯。主教材和习题解析共计配有340多组、400余幅插图结合简练的叙述，40多张表格列举简明的规范、过程及要点，280余段代码及算法配合详尽而简洁的注释，使深奥抽象的概念和过程得以具体化且便于理解和记忆；推荐20余册经典的专著与教材，提供40余篇重点的学术论文，便于读者进一步钻研和拓展。结合学生基础、专业方向、教学目标及允许课时总量等各种因素，本书推荐了若干种典型的教学进度及学时分配方案，供授课教师视具体情况参考和选用。
2021-06-03 10:50:16
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任务：设计一个实现任意长的整数进行加法、减法运算的演示程序。
要求：利用双向循环链表实现长整数的存储，每个结点含一个整形变量。任何整形变量的范围是 -(2^15 - 1)~ (2^15 - 1)。输入和输出形式：按中国对于长整数的表示习惯，每四位一组，组间用逗号隔开。
2021-06-02 00:26:42
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案例问题描述：
班级是学生生活、学习和成长的重要组织机构。每个班级有很多成员，主要包括课任老师和学生两大类，其中课任老师有分担班级教学工作和管理工作差异；学生除了各科成绩外，也有在班级工作中的分工不同。本实验要求同学们根据自己所在班级成员管理的线性表特性，应用所学的线性表知识设计一个基本的班级管理系统。该系统至少包含新成员入社、老成员退社、成员查询，以及两个班级合并等功能。
案例用c语言实现，在VS的cpp文件中运行，用顺序表存储
2021-05-30 22:09:51
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