这是一套班主任工作经验交流PPT，共10页；
PPT模板以粉色为主题色，扁平化风格设计制作。PPT模板封面使用了卡通植物叶子、书籍、班主任背景图片。中间填写班主任工作经验交流PPT标题文字。
PowerPoint模板内容页，使用了讲课的老师插图、多张班主任插图等搭配PPT文字排版。
班主任工作经验交流PPT内容简介：
一切为了孩子做孩子的护航使者
一、为人师表 以身作则
在学生面前班主任就是一面镜子，一本书。规范学生的行为，首先就要规范自己的行为。
二、关注细节，抓常规训练
本班的行为习惯的养成：
读书、写字的姿势；
课堂、课间的纪律；
作业的完成；
文明礼仪；
爱护公物、卫生清洁； 校内的纪律等方面。
利用好班会课的教育作用，组织他们学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度、文明班的量化评比要求。除了抓好平时学生的不良苗头的管理教育之外，上好主题班会课，让学生在有趣的活动中受到爱国主义教育、法制教育、安全教育、礼仪教育，不但加深了学生对祖国的了解，认识了法律，还加强了安全意识，懂得了礼仪的重要性，从而指导、规范了自己的行为。
三、民主科学的管理
在每学期开学由学生投票选举班干部，每周一参与班干部会议。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。
全班学生轮流值日制。在值日时，值日生要负责同学们当天的学习、卫生、纪律以及个人德育积分情况等，这样每个学生都有独立的工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。
四、赏识和激励 伴随每个孩子成长
“好孩子是夸出来的。”这句话自有它的道理。人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。
五、有爱的管理才是最有效的管理
“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
规范好学生的行为习惯，才能给孩子们创设一个更和谐、美好的氛围，更好地引导孩子们健康的思想和心理。相信只要我们是在用心在教育这块净土上耕耘，就能从平凡中品味出伟大，能从繁琐、忙碌中体验出成就，能真切感受到来自学生来自教育的那一份幸福。
关键词：班主任工作经验交流PPT免费下载。.PPTX格式；
2021-07-16 11:03:37
3.52MB
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这是一套浅谈班主任班级管理理念PPT，共15页；
PPT模板封面使用了蓝色圆点、老师课堂教学PPT背景图片。左侧填写浅谈班主任班级管理理念PPT标题。
PowerPoint模板内容页，由13张蓝色幻灯片图表，搭配PPT文字排版。另外使用了老师与学生插图、批改作业插图、备课插图等装饰。
浅谈班主任班级管理理念PPT内容简介：
开篇
大家好！
今天在此发言，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任。
我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。
众所周知，班主任工作是非常辛苦和琐碎的，班主任不但要教好所任教的学科，还要使所带的班级具有良好的班风，使每个学生各方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。
所以，不付出是不会有收获的。
一、增强管理意识——班级更上一个台阶。
1、完善班干部队伍。开学初，创建了更加完善的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。明确了班级努力和前进的方向。
2、定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。 做到事事有总结。
二、蹲下身交流，尊重和关心学生
专家们都说，班主任做的越久，“教师本位”心理就越来越严重。而克服它的最好方法就是“心理置换”，站在孩子的角度来看待问题.
因此，作为一名班主任，觉得首先要有民主精神，尊重和信任学生，与学生平等相待。譬如，一开学我就和学生们一起制定了《班级公约》，让学生感到自己是班级的主人，这一举动也体现了老师对学生的尊重。
尊重和关心学生
作为一名班主任要关心班级里的每一位学生，要对每个学生的家庭生活、学习情况做到全面深入的了解，特别多关心家庭有特殊情况的学困生，
为什么她近来上课注意力分散，心不在焉？为什么有的学生成绩突然下降？为什么在近期作业总是不能完成等。
三、助其成长，赏识和宽容学生
世上没有教不好的学生，就看你会不会运用“赏识教育”这把开启学生心灵的金钥匙。
顺应学生心理的成熟过程，以尊重个性，激励学生在宽松的教育环境中成长，是一种最具有活力的教育方法。
在教育教学中，无论是对所谓的好学生，还是对犯有错误的学生都要用赏识的眼光去看待他们，让他们在老师的赏识中改正错误，
请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量
苏霍姆林斯基说过：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进孩子好好学习的愿望。
因此，在日常教学中，作为班主任我经常举办形式多样的小组竞赛活动，让后进生也能有展现各种能力的机会与舞台，让他们也能在集体活动中体验成功的欢乐，
比如，我让学生进行小组竞赛，一星期评比一次，表现突出的小组，可以获得各种嘉奖。
四、对孩子要微笑、宽容、耐心。
在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，因为我认为微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖；
宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。
五、以人格魅力去感染孩子。
虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表。
言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育孩子。如果连自己看到垃圾就不知拾起，待人接物视而不见的又从何谈起去教育孩子呢？！
六、营造正确的舆论，创建良好班风和学风
在班集体中只有形成了正确的舆论与良好的班风和学风，才能使集体具有巨大的教育力量，成为教育的主体。
但这是一个长期工程，它需要班主任及全体任课教师一起花费较长的时间，做大量的工作才能养成。
七、强职业道德修养，以自己的人格感染学生
班主任的言行举止、品德性格和为人处世的态度，对学生都起着潜移默化的作用，所以我时刻严格要求自己，自己带头去做，凡要求学生不要做的，我自己决不做。
比如：我要求学生上学不能迟到，每天我都提前来学校，并到教室与学生同在；要求学生讲卫生，对卫生不合格的学生，我会领到水房帮他洗脸或监督洗完。
我会亲手捡起学生不小心丢在地上的一块纸片；要求学生之间和谐相处，班级建立学习互助小组，与学困生聊家常，鼓励他好好完成作业，
要求学生文明礼貌，我在什么地方都跟学生主动问好……我相信教师的良好个性品质一旦得到学生的认同，就会激起学生的学习需求，从而由认同到模仿乃至内化。
结束语
班主任工作是一项艰巨复杂的工程，要做一个优秀的班主任，管好一个班级确实是不容易的。
在新时期的班级管理中，班主任面临着许多新问题，新情况。只有努力提高自身素质，只有不断向新老班主任们学习，取长补短,才能不断进步。
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2021-07-16 11:03:37
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由于是2人小组，所以附有2个人的实验报告。尽情的享用吧。。。
第一章 前言 1
1．设计目的 1
2．设计任务 1
第二章 需求分析 1
2．1 系统功能模块图 1
2．2数据流图 2
2.2.1第一层数据流图 2
2.2.2第二层数据流图 4
2.2.3第三层数据流图 4
第三章 概念结构设计 6
3．1 数据字典（DD） 6
3.1.1 数据项 6
3.1.2 数据结构 7
3．2 E—R图 8
第四章 逻辑结构设计 8
4．1关系模式 8
4.2系统定义的索引和视图说明 9
4.3系统定义的存储过程或触发器说明 9
4.3.1存储过程 9
4.3.2触发器 9
第五章 数据库设计 10
5.1学生信息表 10
5.2家访记录表 10
5.3.班干部名单表 10
5.4.宿舍管理表 10
5.5奖惩记录表 10
5.6考勤管理表 11
5.7工作计划表 11
5.8主题班会表 11
5.9学生访谈记录表 11
第六章 个人总结 12
2021-06-28 15:25:19
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