计算机应用基础课程标准-授课计划-课程整体设计-教学计划-教学日历.doc
2022-06-08 13:00:09
76KB
2022年新疆农业大学实习总结--基于PostNuke的远程异步视频授课系统.doc
2022-06-05 19:00:09
26KB
教师授课质量评价提高教育教学质量的关键环节,传统的评价方法侧重于定性描述,且主观色彩较浓,一些评价在教师激励、考核中难以操作。引入模糊综合评价法能将不易定量化的因素指标进行定量化,保证了评价结果的客观性和真实性,并为各级各类学校的教师教学质量评价提供参考。通过实证研究,结果表明,采用模糊综合评价模型可以客观、细致的反映教师授课质量。
2022-06-01 17:02:10
158KB
1
嵌入式系统(北航2006年详细的授课PPT教案)1嵌入式系统(北航2006年详细的授课PPT教案)1
2022-05-09 21:40:36
16.82MB
1
22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx22.深度解密二十二：互联网课程及授课(售课)模式的网络营销方法.docx
2022-05-07 19:06:20
208KB