【知识目标】 熟悉:Linux的版本 掌握: Linux系统组成 【能力目标】 能够分辨Linux主流内核及发行版本。 【思政目标】 分析我国服务器系统情况，激发学生学习热情。 1. Linux的组成 Linux内核：内核是系统的核心，是运行程序和管理 像磁盘和打印机等硬件设备的核心程序。 文件系统: 文件存放在磁盘等存储设备上的组织方法。Linux能支持多种目前浒的文件系统，如ext4、FAT、VFAT、ISO9660、NFS、SMB等。 Shell：Shell是系统的用户界面，提供了用户与内核进行交互操作的一种接口。 应用程序：包括文本编辑器、编程语言、X Window、办公套件、Internet工具、数据库等。

【知识目标】 掌握: 用户管理命令 【能力目标】 能使用命令管理用户 【思政目标】 培养学生职业素养和工匠精神。 常用选项： -c 注释信息——设定与用户相关的说明信息(如,真实姓名、邮箱地址等)。 -d 目录——设定用户的家目录(默认为/home/用户名)。 -e YYYY-MM-DD——设置用户的失效日期,此日期后将不能使用该账号。 -f 天数——指定密码到期后多少天账号被禁用,若指定为0,则表示账号到期后被立即禁用;若指定为-1,则表示账号过期后不被禁用(即密码永不过期)。 -g 组名或GID号——为用户指定所属的基本组,该组在指定时必须已存在。 -G 组名或GID号列表——为用户指定所属的附加组,各组在指定时已存在,附加组可以有多个,组之间用“,”分隔。 -M——不创建用户家目录。 -N——不创建与用户名同名的基本组。 -p 密码——指定用户的登录密码。 -s shell名——指定用户登录后使用的Shell,默认是bash。 -u 用户号——设置账号的UID,默认是已有用户的最大UID加1。如果同时有-o选项,则可以重复使用其他用户的标识号。

【知识目标】 掌握: 用户组分类 【能力目标】 能分辨用户组类型 【思政目标】 培养学生职业素养和工匠精神。 Linux操作系统是一个多用户的操作系统,它允许多个用户同时登陆到系统上使用系统资源。系统根据帐户来区分每个用户的文件、进程、任务,给每个用户提供特定的工作环境（如用户的工作目录、Shell版本以及X-Window环境的配置等）,使每个用户的工作都能独立不受干扰地进行。任何一个要使用系统资源的使用者,都必须首先向系统管理员申请一个用户账号,每个用户账号都拥有一个惟一的用户名和相应的口令。用户在登录时只有键入正确的用户名和口令后,才能进入系统。 对用户(组)的管理工作主要涉及到用户(组)账号的添加、修改和删除、用户(组)口令的管理以及为用户(组)配置访问系统资源的权限。这些工作是网络管理员日常最基本的工作任务,也是构建系统安全的最基本的保障。

【知识目标】 掌握:Linux系统主机名的设置 【能力目标】 会配置Linux系统的主机名 【思政目标】 培养学生职业素养 在RHEL7中,引入了静态(static)、瞬态(transient)和灵活(pretty)三种主机名。 “静态”主机名——也称为内核主机名,是系统在启动时从/etc/hostname自动初始化的主机名。 “瞬态”主机名——是在系统运行时临时分配的主机名,例如,通过DHCP或DNS服务器分配。静态主机名和瞬态主机名都遵从作为互联网域名同样的字符限制规则, “灵活”主机名——是允许使用自由形式(可包括特殊/空白字符)的主机名,以展示给终端用户(如Tom's Computer)。

【知识目标】 掌握: 字符shell的基本操作方法 【能力目标】 会对字符界面Shell进行初步使用。 【思政目标】 培养学生理论与实践并重，践行精益求精的工匠精神。 其中命令名、选项、参数之间使用空格隔开,多余的空格将被忽略,而用方括号括起来的部分表明该项是可省略的,如直接在提示符后面输入命令date,显示当前的日期和时间。下面介绍命令各组成部分的含义和作用。 (1)命令名——决定了该命令“做什么” ls 命令名由小写的英文字母构成,往往是表示相应功能的英文单词或单词的缩写 (2)选项——决定了该命令“怎么做” ls -a 不同的命令,其能够使用的的选项也会不同（数量和内容）,以“-”(半角的减号符)引导,多个选项可用一个“-”连起来,如“-la”等同于“-l-a”。注意“-”一般不能省略,个别命令的选项中的减号可以省略,如tar命令。 (3)参数——决定了该命令“对谁做” ls -a /tmp 参数提供命令执行所需提供的一些相关信息或者是命令执行过程中所使用的文件名。有一些命令可以完全不用参数,而有一些则可能需要多个参数。

【知识目标】 掌握: 组管理命令 【能力目标】 能使用命令管理组 【思政目标】 培养学生职业素养和工匠精神。 只有root用户和组管理员才能够使用这个。 选项： -a——把用户加入组 -d——把用户从组中删除。 -M——可同时添加多个用户 -A——给组指派管理员。 【例4-12】将zhang3、li4用户同时加入group1组,并指派zhang3为管理员。

【知识目标】 掌握: 组配置文件位置名称结构 【能力目标】 能编辑组配置文件 【思政目标】 培养学生职业素养和工匠精神。 3. 用户组账号文件——/etc/group 系统中的每一个文件都有一个用户和一个组的属主。使用“ls –l”命令可以看到每一个文件的属主和组。 系统中的每个组，在/etc/group文件中有一行记录 任何用户均可以读取用户组账户信息配置文件。 用户组的真实密码保存在/etc/gshadow配置文件中。 group文件字段说明：

【知识目标】 熟悉:Linux逻辑卷(LVM) 工作机制 【能力目标】 能够划分逻辑卷 【思政目标】 磁盘操作程序来不得半点马虎，培养学生精益求精的工匠精神。 1.1 lvm逻辑卷 1. 什么是lvm？ LVM(Logical Volume Manager)逻辑卷管理是在Linux2.4内核以上实现的磁盘管理技术。它是Linux环境下对磁盘分区进行管理的一种机制。 LVM基本思想: 将物理磁盘的空间分解为若干个物理卷,然后将多个物理卷汇聚为卷组,最后将卷组的部分或全部转化为可供用户使用的逻辑卷。逻辑卷的空间可以来自于多个物理磁盘 LVM重要的特征: 逻辑卷的空间大小能够在保持现有数据不变的情况下进行动态的调整,从而提高了磁盘管理的灵活性。

【知识目标】 掌握:动态磁盘管理方法 【能力目标】 使用LVM实现动态磁盘管理 【思政目标】 磁盘操作程序来不得半点马虎，培养学生精益求精的工匠精神。 [root@dyzx ~]# fdisk /dev/sdb 欢迎使用 fdisk (util-linux 2.23.2)。 更改将停留在内存中,直到您决定将更改写入磁盘。 使用写入命令前请三思。 命令(输入 m 获取帮助)：p 磁盘 /dev/sdb：21.5 GB, 21474836480 字节,41943040 个扇区 Units = 扇区 of 1 * 512 = 512 bytes 扇区大小(逻辑/物理)：512 字节 / 512 字节 I/O 大小(最小/最佳)：512 字节 / 512 字节 磁盘标签类型：dos 磁盘标识符：0xfa19d44c 设备 Boot Start End Blocks Id System /dev/sdb1 2048 526335 262144 82 Linux swap / Solaris /

【知识目标】 掌握:动态磁盘管理方法 【能力目标】 使用LVM实现动态磁盘管理 【思政目标】 磁盘操作程序来不得半点马虎，培养学生精益求精的工匠精神。 [root@dyzx ~]# umount /dev/vg01/lv01 //卸载逻辑卷以便重新格式化 [root@dyzx ~]# mkfs -t ext4 /dev/vg01/lv01 //使用ext4文件系统格式化逻辑卷lv01 [root@dyzx ~]# lvs /dev/vg01/lv01 //查看缩小前的逻辑卷 LV VG Attr LSize Pool Origin Data% Meta% Move Log Cpy%Sync Convert lv01 vg01 -wi-a----- 5.50g [root@dyzx ~]# mount /dev/vg01/lv01 /home/mylv [root@dyzx ~]# echo "I am zhang3" > /home/mylv/zhang3.txt [root@dyzx ~]# umount /dev/