这是课程设计题,本系统完成了一下几方面的功能：输入信息——enter();显示信息———display( );查找以姓名作为关键字 ———search( );删除信息———delete( );存盘———save ( );装入———load( ) ; 每条信息至包含 ：姓名（NAME ）街道（STREET）城市（CITY）邮编（EIP）国家（STATE）几项

其中涵盖了链表的基本操作、结构体等相关知识，适用于学习过单链表的学习者

c++编写的学生管理系统，采用链表的结构和面向过程的方法，实现了对学生成绩的增删改查的基本功能，具有基本界面，使用者可根据序号选择自己想要实现的功能。

顺序结构、动态链表结构下的一元多项式的加法、减法、乘法的实现

链表实现学生信息的初始化，插入，删除，排序查询，以及写入文件，从文件导出等基本功能，代码都有详细注释...

QT代码实现list链表结构，资源中包含单向链表和双向链表

（数据结构）用链表结构（C++）实现多项式的加法和乘法运算。

关于数据结构课程设计的一些代码，希望能有帮助···········

本案例实现了一下功能 1)首先判定多项式是否稀疏 2)分别采用顺序和动态存储结构实现； 3)结果M(x)中无重复阶项和无零系数项； 4)要求输出结果的升幂和降幂两种排列情况

采用C++设计。 链表结点由数据域和指针域组成 链表结构有头指针、尾指针、链表长度。 支持链表的创建，插入结点和删除结点。 最终的学生社团管理系统可以实现： （1）对学生、社团进行增删改查 （2）学生入社、退社、修改职务 （3）学生和社团信息用文件保存，可以将信息读入内存 PS：（1）因为当时都没学数据库，所以只设计了两个文件，学生文件和社团文件，入社信息在两个文件中都有存储，现在感觉不是很合理。 （2）如需在自己电脑上使用，请修改Function.h里与文件读写相关的函数的路径，当然也可以在桌面上新建keshetemp文件夹，将压缩包里的两个txt文件放进去。 （3）这是控制台程序，不是可视化的。要可视化，可以自己参考代码做修改。 （4）课设要求不能用数据库，所以是用的文件保存信息