辽宁工程技术大学 大型软件项目实训报告 目录 一、实训目的 1 二、实训时间和地点 1 三、实训单位简介 1 四、实训内容 2 4.1实训期间完成的学习任务 2 4.2实训期间完成的实践项目 6 4.2.1需求分析 6 4.3总体设计 11 4.3.1功能模块图 11 4.3.2 数据库的设计 12 4.4详细设计及编码 15 4.4.1系统登录及系统主界面的设计 15 4.4.2配置文件 19 4.5测试 23 4.5.1 登录模块的测试 24 4.5.2信息查询模块的测试 24 五、实训收获与体会 25 六、致谢 26 " " " "指 " " "导 " " "教 " " "师 " " "意 " " "见 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "　　　　　　　　　指导教师签字： " " "年 月 日 " "成绩" " "备注" " 说明： （1）A4纸 （2）行距1.5倍，标准字距 （3）正文宋体，小四号，图表名及图表内容为五号字 -----------

软件工程专业导论 摘要：学习专业导论，让我们对于自己的专业以及以后的路感到更加清晰； 软件工程专业的发展历史和特点，并且对软件工程的发展趋势进行了展 望。 关键词：软件工程的概念、发展、特点和前景 引言：这半年，是我们升入大一的第一个半年。在这一个学期里，我们接触了原 本神秘的大学生活，更接触到了"传说中的"专业知识。刚刚脱离了高中"填鸭 式"的教育方式，来到大学这个自由的学习环境，我们大部分的学习都需要自己 自主进行了。面对自己的专业——软件工程，刚进大学的我们一个个一头雾水， 连"软件工程"为何物都不知道。这样的我们实在难以学好专业知识。为了让我 们更好的了解自己的专业、 及早确定自己以后的学习和研究方向，院领导专门组 织开设了"软件工程专业导论"这门课。对我来说，这门课让我对于自己的专业 和前途都感到清晰了许多。以下我将就自己所学到的关于专业的知识进行论述。 总论： 1． 软件及软件工程中的概念： 软件工程的框架——软件工程的框架是由软件工程目标、软件工程活动和 软件工程原则三个方面的内容构成的。 软件工程的目标——生产具有正确性、可用性以及开销适宜的软件产 品。 也决定了软件过

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软件工程专业术语 -8．软件开发环境 -7．错误推测法 -6．软件质量保证 -5．瀑布模型 -4. 软件危机 -3. 软件工程 -2. 软件生存周期 -1. 软件生存周期模型 0. 软件开发方法 1、需求分析 2、白盒法 3、黑盒法 4、渐增式测试 5、非渐增式测试 6、可执行的规格说明 7、经济可行性 8、系统设计说明书 9、面向对象设计 10、结构化设计(分析) 12、基于脚本的设计 13、IDEF方法 14、JSP方法 15、软件概要设计 16、信息隐蔽 17、系统流程图 18、集成测试 19、附加策略 20、抛弃策略 21、抽象 22、参数化抽象 23、静态测试 24、原型 25、事件 26、动态冗余 27、模块化 28、JSP方法 29、模型 30、瀑布模型 31、增量模型 32、喷泉模型 33、功能模型 34、动态模型 35、对象模型 36、货币的时间价值 37、类 38、对象 39、多态性 40、风险分析 41、模块 42、JSD方法 43、路径覆盖 44、判定/条件覆盖 45、条件组合覆盖 46、条件覆盖 47、原型模型 48、软件工程环境 49、程序图 50. 结构化

2014级软件工程专业 《专业见习》报告 姓名： 班级： 学号： 执行学期： 成绩评定： 优 良 中 及格 不及格 任课教师： 2015年7月3日 《专业见习》报告 班级 姓名 学号 一、见习目的 为了今后的工作需要，为了接触广阔的社会，丰富我们的知识和人生阅历，去与我们 专业相关的工作场所见习是一个很好的办法。马克思主义唯物辩证法的一个最为显著的 特点就是强调物的实践性。这次见习的主要目的是使我们对本专业密切相关的一些工作 做进一步的了解。 二、见习要求 在课堂上我们学到的一般都是纯理论的知识点，所以，借此机会，我们要把所学的知 识理论和在学习过程中所遇到的有关专业方面的疑难点与此次较为宝贵的见习实践相结 合，真正做到学以致用，并要在实际见习实践中充分对软件工程这个专业有进一步的认 识和了解。此外，个人希望能通过此次见习活动对自己的未来职业有一个初步的认识和 了解。 三、见习过程和内容 见习地点：南京东软实训基地 见习内容：工作人员向我们介绍了东软公司的发展历程、主营业务、业务范围、各分 基地的大致情况及主要经办过的工程。经过一天的学习，我们大致了解了企业里的一些 运营模式，之后我们

软件工程专业认知全文共4页，当前为第1页。软件工程专业认知全文共4页，当前为第1页。软件工程专业认知 软件工程专业认知全文共4页，当前为第1页。 软件工程专业认知全文共4页，当前为第1页。 计算机专业分方向我选择的是软件工程这个方向。软件工程是应用计算机科学、数学及管理科学等原理，开发软件的工程。软件工程借鉴传统工程的原则、方法，以提高质量、降低成本。其中，计算机科学、数学用于构建模型与算法，工程科学用于制定规范、设计范型(paradigm)、评估成本及确定权衡，管理科学用于计划、资源、质量、成本等管理。这个方向的学科基础选修课有：软件质量管理与测试、软件体系结构、软件项目管理以及软件复用技术。 软件工程的目标是：在给定成本、进度的前提下，开发出具有可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可适应性、可移植性、可追踪性和可互操作性并且满足用户需求的软件产品。追求这些目标有助于提高软件产品的质量和开发效率，减少维护的困难。 软件质量管理与测试：质量管理在软件工程中是非常非常重要的一个环节，无论你有多么精妙的算法，或是使用了多么先进的技术，还是拥有了多少强的设计，在质量控制或

软件工程专业认识实习 软件工程专业 软件项目实践（生产实习）报告 教学单位 软件学院 班 级 软件工程班 学生姓名 学 号 102001 实习时间 2013年6月17日-7月5日 指导教师 软件工程专业认识实习全文共22页，当前为第1页。 软件工程专业认识实习全文共22页，当前为第1页。 2013年9月 目录 1 实习时间 1 2 实习目的 1 3 实习项目及内容 1 3.1 校内实习内容总结 1 3.2 校外实习内容总结 8 3.2.1实习单位情况 8 3.2.2实习经过 10 4 存在的问题 18 5 总结与展望 19 软件工程专业认识实习全文共22页，当前为第2页。 软件工程专业认识实习全文共22页，当前为第2页。 软件工程专业认识实习全文共22页，当前为第3页。 软件工程专业认识实习全文共22页，当前为第3页。 1 实习时间 2013年6月17日-2013年7月5日 2 实习目的 专业生产实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，是专业培养目标和教学计划、课程设置的有机组成部分，是理论教学的完善和补充。通过生产实习，使学生直接接触和了解计算机技术在生产实际中的应用，增强学

软件工程专业术语 -8．软件开发环境 -7．错误估量法 -6．软件质量保证 -5．瀑布模型 -4. 软件危机 -3. 软件工程 -2. 软件生存周期 -1. 软件生存周期模型 0. 软件开发方法 1、需求分析 2、白盒法 3、黑盒法 4、渐增式测试 5、非渐增式测试 6、可执行的规格说明 7、经济可行性 8、系统设计说明书 9、面向对象设计 10、结构化设计(分析) 12、基于脚本的设计 13、IDEF方法 14、JSP方法 15、软件概要设计 16、信息隐藏 17、系统流程图 18、集成测试 19、附加策略 20、抛弃策略 21、抽象 22、参数化抽象 23、静态测试 24、原型 25、事件 26、动态冗余 27、模块化 28、JSP方法 29、模型 30、瀑布模型 31、增量模型 32、喷泉模型 33、功能模型 34、动态模型 35、对象模型 36、货币的时刻价值 37、类 38、对象 39、多态性 40、风险分析 41、模块 42、JSD方法 43、路径覆盖 44、判定/条件覆盖 45、条件组合覆盖 46、条件覆盖 47、原型模型 48、软件工程环境 49、程序图 50. 结构化

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