实现了如下四种调度算法的模拟： （1）时间片轮转调度 （2）优先数调度 （3）最短进程优先 （4）最短剩余时间优先 模拟过程使用了JProgressBar作为进程状态条，更为直观地观察到每个进程的执行状态。 程序用户说明： 1、在上图标号1处输入要创建随机进程的个数，仅可输入正数，非正数会有相关提示。然后点击标号2处的“创建进程”按钮，随进创建的进程显示在程序界面的中央窗口，如标号3所示。 2、创建好随机进程后，在标号4的单选框选择将要模拟执行的调度算法，然后点击标号5处的“开始模拟”，程序开始执行。标号3的列表会显示相应的调度变化。 3、模拟过程中，可以继续添加新的进程，操作同上。 4、 一

功能丰富 图片显示 动态倒计时 选手抢答复位 选手计分 音频播放 实验报告等

（1）利用MATLAB/SIMULINK工具，通过计算机声卡录取音频文件。 （2）使用该音频文件，产生带回音的音频文件。 （3）要求回音产生的次数、间隔、大小可以调整。 （4）从声卡播放混有回音的音频文件。 （5）设计去回音的系统，消除音频中的回音。 （6）通过MATLAB/SIMULINK从声卡播放消去回音的音频文件。

人脸识别算法详细实验报告

思科CCNA CCNP 全套实验指南，包含实验拓扑、实验讲解、命令步骤，实验分析等。

实现了如下四种调度算法的模拟： （1）时间片轮转调度 （2）优先数调度 （3）最短进程优先 （4）最短剩余时间优先 模拟过程使用了JProgressBar作为进程状态条，更为直观地观察到每个进程的执行状态。 程序用户说明： 1、在上图标号1处输入要创建随机进程的个数，仅可输入正数，非正数会有相关提示。然后点击标号2处的“创建进程”按钮，随进创建的进程显示在程序界面的中央窗口，如标号3所示。 2、创建好随机进程后，在标号4的单选框选择将要模拟执行的调度算法，然后点击标号5处的“开始模拟”，程序开始执行。标号3的列表会显示相应的调度变化。 3、模拟过程中，可以继续添加新的进程，操作同上。 4、 一个算法模拟执行完毕之后，可以点击标号6的“复位”按钮，可以重置列表的内容为程序模拟运行前的内容。复位成功后，可以继续选择其他调度算法进行模拟。 5、标号7显示为程序模拟过程中的时间，从1秒开始累计。 6、点击标号8的“清空”按钮，可以清空类别的进程，以便程序的下次执行。 题目要求： 题目四 单处理器系统的进程调度 一 、 课 程 设 计 目 的 1. 加深对进程概念的理解， 明确进程和程序的区别。 2. 深入了解系统如何组织进程、 创建进程。 3. 进一步 认识如何实现处理器调度。 二 、 课 程 设 计 内 容 编写程序完成单处理器系统中的进程调度， 要求实现时间片轮转、 优先数、 最短进程优 先和最短剩余时间优先四种调度算法。 实验具体包括： 首先确定进程控制块的内容， 进程控 制块的组成方式； 然后完成进程创建原语和进程调度原语； 最后编写主函数对所作工作进行 测试。 模拟程序只对你所设置的“ 虚拟 PCB” 进行相应的调度模拟操作， 即每发生“ 调度” 时， 显示出当前运行进程的“ 进程标识符”、“ 优先数”、“ 剩余运行时间” 等， 而不需要对系 统中真正的 PCB 等数据进行修改。

基于VHDL的简易CPU设计（内附详细实验报告）

倾情奉献，完全可以照抄。实验一 运算器实验实验二 移位运算实验实验三 存储器读写和总线控制实验附加实验 总线控制实验实验五 微程序设计实验 一、实验目的： 1. 掌握运算器的组成及工作原理； 2. 了解4位函数发生器74LS181的组合功能，熟悉运算器执行算术操作和逻辑操作的具体实现过程； 3. 验证带进位控制的74LS181的功能。 二、预习要求： 1. 复习本次实验所用的各种数字集成电路的性能及工作原理； 2. 预习实验步骤，了解实验中要求的注意之处。 三、实验设备： EL-JY-II型计算机组成原理实验系统一套，排线若干。 ... ... ... 八、行为结果及分析： 实验数据记录如下表： DR1 DR2 S3S2S1S0 M=0（算术运算） M=1 Cn=1无进位 Cn=0有进位 （逻辑运算） 理论值 实验值 理论值 实验值 理论值 实验值 04H 06H 0 0 0 0 F=(04) F=(04) F=(05) F=(05) F=(05) F=(05) 04H 06H 0 0 0 1 F=(0A) F=(0A) F=(0B) F=(0B) F=(FC) F=(FC) 04H 06H 0 0 1 0 F=(FD) F=(FD) F=(FE) F=(FE) F=(00) F=(00) 04H 06H 0 0 1 1 F=(FF) F=(FF) F=(00) F=(00) F=(FD) F=(FD) 04H 06H 0 1 0 0 F=(04) F=(04) F=(05) F=(05) F=(F9) F=(F9) 04H 06H 0 1 0 1 F=(0A) F=(0A) F=(0B) F=(0B) F=(F9) F=(F9) 04H 06H 0 1 1 0 F=(FD) F=(FD) F=(FE) F=(FE) F=(FD) F=(FD) 04H 06H 0 1 1 1 F=(FF) F=(FF) F=(00) F=(00) F=(00) F=(00) 经过比较可知实验值与理论值完全一致。 此次实验的线路图的连接不是很难，关键是要搞清楚运算器的原理，不能只是盲目的去连线。在线路连接完成后，就按照要求置数，然后查看结果，与理论值比较。如果没有错误就说明前面的实验中没有出现问题；否则，就要重新对照原理图检查实验，找出错误，重新验证读数。 九、设计心得、体会： 这次课程设计我获益良多，平时我们能见到的都是计算机的外部结构，在计算机组成原理的学习中，逐步对计算机的内部结构有了一些了解，但始终都停留在理论阶段。而在本次实验，让我们自己设计８位运算器并验证验证运算器功能发生器（74LS181）的组合功能，让我对运算器的内部结构有了更深的了解，并且对计算机组成原理也有了更深层次的理解，同时这次课程设计还锻炼了我的实验动手能力，也培养了我的认真负责的科学态度。 这次课程设计要求连线仔细认真，不能有半点错误，在刚做这个实验的时候，我就由于粗心没有正确的设置手动开关SW-B和ALU-B，导致存入的数据不正确。　我在连线过程中也自己总结出了避免出错的方法，就是在接线图上将已经连接好的部分作上记号，连接完后再检查一遍各个分区的条数是否和实验接线图上的一样，如果一样就可以进行下面的实验步骤，就算出错了，改起来也容易多了。

计算机网络课程实验，C语言实现一个DNS中继服务器。 内含源代码、测试用例、详细实验文档

计算机操作系统实验(5个详细实验)，内包含5个实验，1.短进程优先 2.高响应比优先 2.先来先服务 3.内存分配 4.银行家算法 BUG较少，综合了网上的优秀代码，并进一步形成自己的代码。代码基本有注释，风格良好，能够很快看懂。内含有比较规范的报告文档，包含所有流程图，说明图，以及文档风格绝对不错，无需更改，建议下载！