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大数四则运算 双链表法，满足广大学生的课设要求，强有力的堵住老师提问的嘴

这是课程设计题,本系统完成了一下几方面的功能：输入信息——enter();显示信息———display( );查找以姓名作为关键字 ———search( );删除信息———delete( );存盘———save ( );装入———load( ) ; 每条信息至包含 ：姓名（NAME ）街道（STREET）城市（CITY）邮编（EIP）国家（STATE）几项

使用java语言编译循环双链表，有三个类，分别是一个接口类，一个循环双链表继承接口的实现类，一个循环双链表的测试类

用双链表实现大数阶乘运算，可以测试其性能，里面有相映的时间测试函数

用链表实现的关于数的阶乘问题，让你对链表的结构有更充分的了解。。。

数据结构课设，解决两个课设问题（内涵课设报告供参考） （1）Prim算法和克鲁斯卡尔（Kruskual）算法——若要在八个居民区（A区、B区、C区、D区、E区、F区、G区、H区）之间架设自来水管道，如何以最低的经济代价架设这个自来水管道。 （2）员工管理系统——实现双向链表的基本操作。

这是小组做的酒店信息管理系统的C语言小课设，读入文件，查询，插入，删除等功能都已经实现，也有参考网上的算法，还有就是插入删除前3个信息时会有小问题，仅供C语言初学者分享参考

线性表实现代码(内涵顺序表静态动态分配，循环，单双链表)

实验内容：  1. 编写使用freelist 的带头、尾结点的双向链表类的定义，实现双向链表的基本操作。  2. 利用双向链表实现2个一元多项式的加法和乘法运算，运算结果得到的链表要求按照指数降序排列的多项式。 输入格式: 3 2 //第一行，两个正整数分别表示多项式的项数 5 4 //输入第一个多项式各项的系数和指数，按指数降序输入 -3 2 1 0 //第一个多项式：5x4-3x2+1 6 2 //输入第二个多项式各项的系数和指数，按指数降序输入 -3 1 //第二个多项式：6x2-3x 输出格式： 4 //相加得到的多项式的项数 5 4 //每一项的系数与指数，按指数降序排列输出 3 2 -3 1 1 0 //和：5x4+3x2-3x+1 6 //相乘得到的多项式的项数 30 6 -15 5 -13 4 9 3 6 2 -3 1 //乘积：30x6-15x5-13x4+9x3+6x2-3x  3. 最后提交完整的实验报告和源程序。