博客链接：https://blog.csdn.net/m0_46140702/article/details/112689156 一、课程设计的内容 本课程设计要求设计一个模拟的多用户多级目录的文件系统。通过具体的文件存储空间的管理、文件的物理结构、目录结构和文件操作的实现，加深对文件系统内部功能和实现过程的理解。 二、课程设计的要求与数据 1． 在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器，在其上实现一个多用户多目录的文件系统。 2． 文件物理结构可采用显式链接或其他方法。 3． 磁盘空闲空间的管理可选择位示图或其他方法。如果采用位示图来管理文件存储空间，并采用显式链接分配方式，则可以将位示图

四次实验，一次大作业工程文件，和实验报告

完整的课程设计，学习下来的话收获颇多 1．利用Socket通信机制实现一个多线程的端口扫描器。 2．设计要求： 2.1用户界面：用户可以输入IP地址或IP地址段；输入端口号或端口号范围；列表显示主机名、开放的端口及开放端口上相应的服务名称。 2.2端口的有效范围是1~65535，在该范围内使用多线程机制循环创建客户端套接字对象，对某一地址（段）的主机端口进行扫描，若套接字没有发生异常，说明该端口打开并提供服务，返回该开放端口的类型（如UDP端口还是TCP端口）。 2.3 采用Java网络编程包java.io中提供的编程接口实现。

设计一个模10的计数器，其变换规律为：1、3、5、7、9、0、2、4、6、8，间隔时间为1S，如此反复，并将数字显示在一个数码管上。要求电路具有： 1）启动开关，当该开关断开时，数码管没有显示，当开关闭合后，电路开始运行； 2）暂停键，在电路运行过程中按下此键，数码管显示停在此时正在显示的某一个数值上并保持，当再按下此键，电路继续计数显示； 3）复位按钮，当按下此按钮时，数码管显示初值为1，合上启动开关后，电路按照要求的顺序进行显示。

本课设实现了老师要求的基本文法的扩展，另外还实现了write语句的实现，文档包括了测试样例，PL/0的全部代码，和课设文档，希望能给大家带来点帮助。

PL0编译器的实验代码和实验报告，希望对大家有帮助。

一、课程设计的内容 设计一个五路呼叫器。 二、课程设计的要求与数据 设计要求包括： 1. 五个按键模拟五个呼叫源，每个呼叫源对应设置一个指示灯； 2. 当有一个按键按下时，由数码管显示呼叫源号码，同时对应指示灯闪烁； 3. 当有多个呼叫同时发生时，除了对应指示灯闪烁外，按优先级顺序由数码管显示多 个呼叫源号码。5号呼叫源优先级最高，按顺序1号呼叫源优先级最低。 三、课程设计应完成的工作 1、解读五路呼叫器所需实现的功能，制定功能框图； 2、查找合适的芯片； 3、根据题目要求设计电路； 4、使用Multisim软件进行画图、模拟仿真运行。 5、完成实验要求，向任课老师答辩； 6、按要求撰写课程设计报告，包含必要的文件和文档。

实验一进程调度，实验二动态分区分配方式的模拟，实验三请求调页存储管理方式的模拟，实验四银行家算法，实验报告

设计两个四位二进制数的加减运算显示电路。要求：一个控制加减运算的功能按键；两数相加的绝对值不大于15；用两个七段数码管显示算术运算结果（0～15）；当运算结果为负数时，红色发光二极管亮。

广东工业大学计算机组成原理完整版实验报告，百度文库上的都要修改，这份已经帮大家整理好的，成绩拿了优秀的。